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    12．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干．

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量力臂．
    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡，如图甲所示．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1L1=F2L2．他这样得出的结论是否合理？不合理，为什么？只进行一次实验，结论具有偶然性．
    （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（变大/变小/不变），其原因是拉力F的力臂变短了．
    （4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自重的影响．

    分析 （1）为了便于测量力臂，在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端进行调节，使其在水平位置平衡；
    （2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
    （3）根据杠杆的平衡条件，若其它条件不变，动力臂越小，所需动力越大．
    （4）杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；杠杆的重心过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响．

    解答 解：（1）杠杆右端下沉，则左端上翘，应将平衡螺母向左调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量力臂．
    （2）设一个钩码重为G，杠杆上一个小格为L，
    所以，4G×3L=6G×2L，
    ∴杠杆平衡条件：F1L1=F2L2．
    小明只通过一组实验数据便得出结论，是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性；
    （3）根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，其它条件不变，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，拉力的力臂减小，所以拉力将变大；
    （4）用如图乙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的重对杠杆平衡有影响．
    故答案为：（1）左；水平；力臂；
    （2）F1L1=F2L2； 不合理；只进行一次实验，结论具有偶然性；
    （3）变大；拉力F的力臂变短了；
    （4）杠杆自重的影响．

    点评 探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究．

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    D．做匀速直线运动的物体若只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定做变速运动

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