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    【题目】下列时间数据最符合实际的是( )

    A. 脉搏跳动10次所用的时间约为8s B. 一节课的时间大约为45s

    C. 地球自转一周的时间为24min D. 初中生跑800m所需的时间为1h

    【答案】A

    【解析】A. 脉搏跳动10次所用的时间约为8s，每分钟75次，符合实际；

    B. 一节课的时间大约为45min，故B不符合实际；

    C. 地球自转一周的时间为24h,故C不符合实际；

    D. 初中生跑800m所需的时间为4min左右，故D不符合实际。

    选A。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究”物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。

    （1）该实验采用的探究实验中常用的实验方法是____。

    （2）该实验中物体的动能是指物体___(选填”A”或”B”)的动能，它的动能的大小是通过__来反映的。这里所用的实验方法是___。

    （3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B碰撞时____(选填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度，是通过_____(选填”高度”或”质量”)来改变的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是

    A. F甲＜F乙η甲=η乙

    B. F甲＞F乙η甲＞η乙

    C. Ｗ甲＞W乙P甲＞P乙

    D. Ｗ甲=W乙P甲=P乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变，闭和开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时（ ）

    A．电流表A1示数变小，电压表V示数变小

    B．电流表A2示数变大，电压表V示数变大

    C．电压表V示数与电流表A1示数比值不变

    D．电压表V示数与电流表A2示数比值不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列长度数据最符合实际的是( )

    A. PM2.5即细颗粒物的直径为2.5mm B. 课桌的高度大约是0.8 m

    C. 一元硬币的厚度约为2cm D. 人头发直径约为6nm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·西宁卷】下列做法中符合安全用电要求的是

    A．修理家庭电路时没有断开总开关

    B．用电器的金属外壳接地

    C．电灯的开关接在零线和灯泡之间

    D．在家庭电路中，保险丝熔断后用铜丝代替

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（　　）

    A. 铁和铝都能够被磁体吸引

    B. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的

    C. 磁感线是磁场中真实存在的曲线

    D. 磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·漳州卷】以下符合安全用电的是（ ）

    A．将开关安装在灯具和零线之间

    B．用正在充电的手机打电话

    C．阿勇电器着火时用水来灭火

    D．电冰箱的金属外壳要接触地

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（左/右）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于直接____________。

    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上的A点处挂4个钩码，在B点处挂_____个钩码后，杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1×L1=F2×L2。他这样得出的结论______（合理/不合理）；原因是：____________________。

    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：_____________。

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