同学们在学习“阿基米德原理这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲所示)．课后复习时．物理兴趣小组的同学们.经过反复的思考.讨论.提出了对该实验的改进意见.并动手制作出了如图乙所示的实验装置.其中A.B为两个规格相同的弹簧秤.C为重物.D为薄塑料袋.E是用废弃的大号饮料瓶.带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯.杯中加人� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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同学们在学习“阿基米德原理”这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲所示)．课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加人红色的水，F是升降平台(摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降)，G为铁架台．

（1）实验中同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数________；弹簧秤B的示数________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。比较弹簧秤A的示数变化量和弹簧秤B的示数变化量，它们的大小关系是 ______ （迭填“>”、“<”或“=”）。

（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题?(请写出两条)

①___________________________________________________________________；

②___________________________________________________________________。

(3)对比图甲、图乙的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出三条）①_________________________________________________________________；

②___________________________________________________________________；

③____________________________________________________________________。

（1）减小、增大、＝（2）合理均可（3）方便操作、误差小、更直观等

【解析】

试题分析：（1）重物浸入水中的体积越大，它受到的浮力也就越大，弹簧测力计A的示数就越小。重物排开的水越多，弹簧测力计B的示数越大。根据阿基米德原理，浸在液体中的物体所受到的浮力，等于它排开液体所受到的重力，重物受到的浮力增大多少，弹簧测力计A的示数就变化多少，弹簧测力计B的示数也就变化多少。所以两个弹簧测力计示数的变化是相同的。

（2）①玻璃弯管与塑料瓶连接的地方不能漏水 ②重物未浸入水中时，水面与溢水口相平

（3）①改进后，实验操作更方便，不需要多次用弹簧测力计进行测量

②改进前，由于水桶内的水不能全部倒尽，存在一定的误差

③改进后，实验现象更加直观，不需要进行计算推理

考点：阿基米德原理

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