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(5分)在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验.
(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是          
(2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质最随体积变化的图像,如图乙所示,
①分析图像可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值           (选填“相同”或“不同”).物理学中将质量与体积的比值定义为密度,塑料的密度为          kg/m3
②往烧杯内倒入l0cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为         g。若烧杯内液体的体积为20cm3,则烧杯和液体的总质量应为           g.
(1)称量时调节平衡螺母  (2)①相同    1.2×103   ②37.4  45.4

试题分析:(1)在称物体质量的过程中,只能通过增减砝码或移动游码使天平平衡,不能调节平衡螺母。
(2)①体积不同的塑料块或液体,质量与体积的关系图像都是过原点的直线,说明同种物质的不同物体,其质量与体积的比值相同,取图像中两个坐标都是整数的点,
计算塑料的密度
②烧杯和液体的总质量等于砝码质量加上游码示数,为37.4g。
由图像求得液体的密度是
10cm3液体的质量是
所以再增加10cm3的液体,烧杯和液体的总质量是45.4g。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

一个空瓶的质量是0.1千克,装满水后称得总质量是0.4千克.用这一空瓶装某种金属颗粒若干,瓶和金属颗粒的总质量为0.8千克,若在装金属颗粒的瓶中再装满水总质量为0.9千克.
求:(1)瓶的容积;
(2)金属的质量;
(3)金属的密度.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在     处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向     (选填“右”或“左”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为     g,酱油的密度为     kg/m3

(3)小明用这种方法测出的酱油密度会     (选填“偏大”或“偏小”)。
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯     ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
④则酱油的密度表达式ρ=     (已知水的密度为ρ
(5)小明针对(4)中小华的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是:     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度,下列操作步骤中多余的是
A.用天平测量空烧杯的质量
B.将酸奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和酸奶的总质量
C.将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分,测出量筒中酸奶的体积
D.用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小芸同学想利用一台已经调好的天平、一只空杯和适量的水,测量妈妈刚买回来的面粉的密度,她的操作步骤如下,请填写出正确的操作和结果。
(1)用天平测出空杯的质量
(2)空杯中装满面粉后,用天平测出杯和面粉的总质量
(3)倒掉杯中的面粉,洗净杯后,杯中            
用天平测出                           
(4)面粉的密度为       (用测出的量和水的密度ρ来表示)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

各种复合材料由于密度小、强度大,广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明测量一块实心复合材料的密度。

(l)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲,则应将平衡螺母向     (选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。
(2)用调好的天平测量该物块的质量时,当在右盘放人最小的祛码后,指针偏在分度盘中线左侧一点,则应该  (选填选项前的字母)。
A.向右调平衡螺母   B.向右盘中加祛码    C.向右移动游码
当天平重新平衡时,盘中所加祛码和游码位置如图乙所示,则所测物块的质量为     
(3)因复合材料的密度小于水,小明在该物块下方悬挂了一铁块,按照如图丙所示顺序,测出了该物块的体积,则这种材料的密度是      kg/m3
(4)分析以上步骤,你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值  (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
请你写出这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点:                                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组在实验室测量某小石块的密度.
(1)实验步骤如下,请按照正确的顺序排列                 
①调节天平横梁平衡;②在量筒中倒入适量的水并记下水的体积V1;③用调节好的天平称出小石块的质量;④把天平放在水平桌面上;⑤将小石块用细线系好后慢慢地放入量筒中,记下水和小石块的总体积V2.

(2)利用平衡螺母调节天平时,发现指针摆动幅度如甲图所示,此时应将平衡螺母向______调节,使天平平衡.
(3)由图可知,小石块的质量是     g,小石块的体积为     cm3,小石块的密度ρ= _______kg/m3.
(4)小组内某同学在测量另一小石块的质量时,错将小石块放在了天平的右盘,砝码放在了左盘,当天平平衡时,游码在标尺3g位置处.由于该同学没有发现此错误,则测量值______(填“大于”、“小于”或“等于”)小石块质量的真实值。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明用天平、大烧杯、小烧杯和密度为ρ的水测一石块的密度。
(1)天平平衡时如图甲所示,石块的质量 m=             
(2)小明测量石块体积的操作步骤如下:
a.测出空小烧杯的质量m
b.把装了水的大烧杯和空的小烧杯如图乙放置
c.把石块缓缓放入并完全浸没大烧杯的水中,大烧杯中部分水溢进小烧杯
d.测出承接了溢出水的小烧杯总质量m2
请你指出步骤b的错误之处:                              。
(3)用本题中出现过的物理量符号表示石块密度为                (设步骤b中的错误已改正)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

用托盘天平和量筒测定小矿石的密度.

(1)调节天平时,天平应置于水平桌面上,先将游码移到        ,指针静止时的位置如图甲所示.为使天平平衡,应将平衡螺母向    (选填“左”或“右”)调节;
(2)天平调平后,将小矿石放在左盘,右盘中所加砝码以及游码位置如图乙,由此可知,小矿石的质量为    g;
(3)先在量筒中倒人20mL的水,然后将小矿石浸没在水中,此时水面如图丙所示眼睛应该在   (选填“A”“B”或“C”)位置再次读取水的体积,根据观测结果可知该小矿石的体积为   cm3,密度为    g/cm3

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