【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向_____(填“左”或“右”)边旋一些.
(2)调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验,你认为第_____组实验更好,理由是_____.
(3)如图丁所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码_____个.
(4)如图戊所示,若所使用的每个钩码重均为0.5 N,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为_____N;当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数_____(填“变大”“变小”或“不变”),其原因是_____.
(5)如下图所示,实验小组在完成规定实验后,他们想进一步探究,如果杠杆受到F2、F3两个阻力,结果会怎样?通过实验,他们得到了如下图所示的结果.根据这个结果,可以初步得出,在这种情况下杠杆的平衡条件为:F1l1=_____.(F1、F2、F3的力臂分别用l1、l2、l3表示)
(6)如下图所示,实验小组进一步“探究杠杆的机械效率实验”,实验时,将总重为G的钩码挂在杠杆A处,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,钩码上升的高度为h,弹簧测力计的示数为F,其移动的距离为s.不计摩擦,若将钩码移动到B点,仍将它匀速提升h的高度,则弹簧测力计的示数F将_____,杠杆的机械效率η将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”).
【答案】右 二 便于测量力臂 3 3 变大 详见解析 F3l3+F2l2 变大 变大
【解析】
(1)[1]由图可知,右端偏高,为使杠杆在水平位置平衡,需要将平衡螺母向右调节;
(2)[2][3]力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,因此丙实验设计的好,此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,便于测量力臂;
(3)[4]假设每小格长度为l,如图杠杆左端
F2= 4G,
l2=3l,
右端
l1=4l,
根据F1l1=F2l2得
F1==3G;
(4)[5]戊图,弹簧测力计竖直向上拉杠杆时,拉力力臂为OC,由杠杆平衡条件得,
4×0.5N×3l=F×2l,
F=3N;
[6][7]阻力和阻力臂不变,弹簧测力计倾斜拉杠杆,拉力的力臂小于OC,拉力力臂变小,拉力变大,弹簧测力计示数变大;
(5)[8]设一个钩码的重力为G,杠杆一个格的长度为l,根据杠杆平衡条件可知,杠杆右侧
F3l3+F2l2=2G×3l+2G×l=8Gl;
杠杆左侧
F1l1=4G×2l=8Gl,
F3l3+F2l2=F1l1.
(6)[9]根据图示可知,将钩码移动到B点时,阻力和动力臂都不变,阻力臂增大,由F1l1=F2l2可知,动力将增大,即F′>F;
[10]将钩码移至B点,提升相同高度,有用功相同,弹簧测力计竖直移动的距离不同,B点时杠杆上升的高度小些,做的额外功小些,所以由
η=
可知机械效率变大,即η′>η.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】掉在水平地面上的弹性小球会被弹起,而且弹跳的高度会越来越低,如图所示,是小球弹跳的频闪照片,MN为等高线,小球在3、5位置的高度一样.下面说法正确的是( )
A.小球在位置4时的势能最大
B.小球3和5比较,它们的机械能相同
C.小球从位置1到位置2的过程中,动能主要转化为势能
D.小球3和5比较,在位置5时动能较小,机械能也较小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时,四班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中,选取两个并联起来接在相同电源上,组成如图1所示的电路.然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流,并记录数据.
(1)小李将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图2所示,为了测量结果准确,她应该_____________,重新进行试验.
(2)小张同学测量时,闭合开关,发现指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是_________________.
(3)老师收集到几个组的数据如表:
组别 | L1规格 | L2规格 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 甲 | 甲 | 0.16 | 0.16 | 0.33 |
2 | 乙 | 丙 | 0.12 | 0.20 | 0.32 |
3 | 甲 | 丁 | 0.16 | 0.14 | 0.30 |
4 | 甲 | 丁 | 0.20 | 0.18 | 0.34 |
(4)同学们在分析表格中的数据时发现其中一组数据有错误,则你认为有错误的数据是第____组,造成该组数据错误的原因是____________.
(5)分析表格中的数据得到的实验结论是:_______________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图(不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动 小于物重G),用它们分别将重相同的甲、乙两物体在相等的时间内匀速提升至相同的高度,拉力所做的功分别为W甲、W乙,功率分别为P甲、P乙,它们的机械效率分别为η甲、η乙,则下列关系正确的是( )
A.W甲=W乙 P甲=P乙 η甲=η乙B.W甲<W乙 P甲>P乙 η甲>η乙
C.W甲>W乙 P甲<P乙 η甲<η乙D.W甲<W乙 P甲<P乙 η甲>η乙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在研究滑轮组时,测得物体重,当拉动甲测力计,使以的速度匀速向右移动时,甲、乙测力计的示数分别为和.则拉动甲测力计的功率是__________,在匀速拉动时间内所做的额外功为__________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图 (a)所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )
A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在测量未知电阻Rx的实验中,提供的实验器材有:电源(电源两端电压不变且未知)、电流表、电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R0等。同学们设计了如图所示的几种测量电路,在不拆改电路的前提下,能够测量出待测电阻Rx阻值的是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究电流与电压的关系”的实验中,设计了如图实验电路
(1)闭合开关前,滑动变阻器滑片应处于_______(填“A”或“B”)端.
(2)通过实验记录电流表、电压表的示数如下表所示
R=10Ω
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
电流I/A | 0.20 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 1.40 | 0.30 |
对表中数据进行分析,你认为错误的数据是实验序号_______,排除错误数据,可归纳得出的结论是_______.
(3)如果想用此电路继续探究“电流与电阻的关系”,每次更换电阻后,可以通过调节滑动变阻器,使电阻两端的_______不变.实验得出的结论是_________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图1的“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备,AB是竖直支架,CD是水平臂,其上OC段叫平衡臂,C端装有配重体,OD段叫吊臂,E处装有滑轮,可在O、D两点间移动.
(1)由“塔吊”结构图可知,当E点越靠近D点时,能安全吊起重物的最大质量越_____(大/小).
(2)用此“塔吊”将1.5t的钢材先竖直匀速吊起10m高,然后沿水平方向慢慢旋转90°后即送达指定位置,在这一过程中“塔吊”对钢材做功______J(g=10N/kg).
(3)“塔吊”通过电动机带动如图2所示的滑轮组,竖直吊起物体.某次吊起的重物为3×104N,物体匀速上升的速度为1.5m/s,电动机对滑轮组钢丝上的水平拉力F做功的功率为75kW,求这次起吊时滑轮组的机械效率_____.(要求写出计算过程)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com