练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现：______，说明：______．

    当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了．
    故答案为：声音越来越小；声音传播需要介质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究“声的传播是否需要介质”，有人建议以下几个实验方案：
    方案①：把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声逐渐减小；
    方案②：把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花；
    方案③：吹响笛子后，按不同的孔发出不同的声音；
    方案④：将音叉发出的声音信号输入到示波器上，观察波形．
    你认为最能说明所探究问题的实验方案是
    ①
    ①
    （选填以上数字符号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现：
    声音越来越小
    声音越来越小
    ，说明：
    声音传播需要介质
    声音传播需要介质
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2013届江苏省苏州市高新区八年级物理上学期期中试卷 题型：实验题

    为了探究“声的传播是否需要介质”，有人建议以下几个实验方案：

        方案①：把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声逐渐减小；

        方案②：把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花；

        方案③：吹响笛子后，按不同的孔发出不同的声音：

        方案④：将音叉发出的声音信号输入到示波器上，观察波形．

    你认为最能说明所探究问题的实验方案是  ▲  （选填以上数字符号）．

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2008-2009学年河南省郑州31中八年级（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：解答题

    把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现：    ，说明：    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省苏州市高新区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    为了探究“声的传播是否需要介质”，有人建议以下几个实验方案：
    方案①：把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声逐渐减小；
    方案②：把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花；
    方案③：吹响笛子后，按不同的孔发出不同的声音；
    方案④：将音叉发出的声音信号输入到示波器上，观察波形．
    你认为最能说明所探究问题的实验方案是    （选填以上数字符号）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案