[题目]学习了家庭电路相关知识后.我们掌握了用电器的正确使用.学习了家庭电路的故障处理.(1)我们家里的白炽灯正常工作时的电压为 V.它是根据电流的效应工作的.控制电灯的开关必须接在线上.冬季到来.小明买了一台有金属外壳的取暖机.为了安全接入家中使用如图的三孔插座.以保证取暖机金属外壳与相连.(2)家里某种电器发生故障.保险丝立即熔断.用下面方� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】学习了家庭电路相关知识后，我们掌握了用电器的正确使用，学习了家庭电路的故障处理。

（1）我们家里的白炽灯正常工作时的电压为_____V，它是根据电流的_____效应工作的，控制电灯的开关必须接在_____（填“火”或“零”）线上。冬季到来，小明买了一台有金属外壳的取暖机，为了安全接入家中使用如图的三孔插座，以保证取暖机金属外壳与_____相连。

（2）家里某种电器发生故障，保险丝立即熔断，用下面方法进行检测，如图，断开所有电器的开关，用一个普通的白炽灯L（额定电压220V）作为“校验灯”，与熔断的保险丝并联，然后只闭合S、S1，若L正常发光，说明L1_____；只闭合S、S2，若L发出暗红色光（发光，但比正常发光时亮度暗），说明L2_____。（两空均填“正常”“短路”或“断路”）

【答案】220 热火大地短路正常

【解析】

当检验灯泡发光而亮度不够，则加在灯泡上必有电压，但此电压应小于220V，则此时应该是检验灯泡与电路中的灯泡串联接在火线与零线之间，当检验灯泡正常发光时，该灯泡两端的电压应为220V，则此时一定是灯泡的一端与火线相接，另一端与零线相接。

（1）家中白炽灯正常工作电压为220V，是根据电流的热效应工作的，控制电灯的开关，接在电灯和火线之间，这样既能控制电灯，又能避免触电事故的发生；取暖机为金属外壳的家用电器，为了安全用电，因此必须使用三孔插座，因为它能保证取暖机金属外壳与大地相连，这样若金属外壳的用电器外壳万一带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生。（2）家用电器的工作电压为220V，将一个普通的白炽灯L与熔断的熔丝并联，只闭合S、S1，当检验灯泡L正常发光时，则灯L两端的电压应为220V，此时一定是灯泡L1发生了短路（L1两端的电压为0V）；只闭合S、S2，灯泡L、L2串联在电路中，若L发出暗红色的光，说明灯泡L两端的电压要小于额定电压，则L2也分得部分电压，由此可知L2是正常的。

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【题目】小明按照如图的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如表。

试验次数	电压表示数/V	电流表示数/A	灯泡亮度
1	1	0.2	较暗
2	2.5	*	正在发光
3	6	0	不发光

（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为_____V。

（2）小明在实验中发现电流表有示数，但小灯泡不亮，其原因是_____。

（3）若小明手边有“1.5A50Ω”和“2.0A20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0～3V”和“0～15V“两个量程的电压表。上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_____，选用的电压表量程为_____。

（4）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R＝＝5Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P＝＝1.25W．则灯泡的额定功率_____（小于/等于/大于）1.25W，你判断的理由是_____

（5）若在实验过程中小明发现电流表已坏，但手边还有一阻值已知为R0的定值电阻和若干开关，不添加任何其它器材，请你在方框内帮小明设计一个只连接一次电路就能测出灯泡额定功率的电路图。

（_______）

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【题目】在学校开展119消防安全教育活动中，物理老师让同学们利用热敏电阻设计一种温度监测电路，要求：环境温度升髙时电路中的电表示数减小。所提供的热敏电阻的阻值是随环境温度的升高而减小的。如图同学们设计的几种电路中，符合设计要求的是

A. B.

C. D.

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【题目】甲、乙两灯的额定电压均为6V，测得两灯的电流与电压关系图象如图所示。甲灯正常工作时的电阻是_____Ω；当乙灯的实际功率是2.4W时，它两端的实际电压是_____V；当把甲、乙两灯串联接在7V的电源上时，电路消耗的总功率是_____W。

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【题目】如图，小灯泡的电阻为10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω．若只闭合开关S，将变阻器滑片移到b端，电流表示数为0.3A，若只闭合开关S、S1，将变阻器滑片移到a端，小灯泡正常发光，电流表示数为1.5A．（假设灯丝电阻不变），求：

（1）电源电压多大？

（2）R1的阻值多大？

（3）小灯泡的额定功率多大？

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【题目】去香港旅行的小明同学在过马路的时候，红绿灯亮时出现“嘎嘎”的声音来。绿灯亮时声音比较急促，红灯亮时声音较缓慢，其实这些声音系统是为视力障碍者设置的，提示他们过马路，也就是所谓的无障碍设施。回家后小明同学设计了一个带有铃声的交通信号灯电路图，要求各用电器互不影响，绿灯亮的同时电铃1响，红灯亮的同时电铃2响，其中符合要求的是

A. B.