Question

【题目】如图是小明同学所做的“观察水的沸腾“实验的装置。

（1）如图1A和B分别是甲乙两小组同学所做的实验。图C是他们绘制的沸腾图象。a图线所选择的装置应是_______（A/B）。

（2）如图D是他们观察水沸腾______（前/时）实验中出现的情景。水沸腾时的特点是___________ 。气泡里的主要成分是_______。（填字母）

A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氧气

（3）现有丙丁两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图E所示。问a、b图象不同的原因是________________。

（4）当温接近90℃时，丙丁两组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你在如图2小方格纸上画出的图象_____。

根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是________℃，由此可以判断实验室的大气压_______（高于/低于/等于）一个标准大气压；

（5）为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏_______（选填“高”或“低”）。

（6）为了节约能源、适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）：______；_________。

（7）实验后的沸水放在桌上越来越凉，如图3图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是______。

Answer 1

【答案】B 前 继续吸热，但温度不变 B 水量不同 见解析 98 低于 低 提高水的初温 烧杯上加盖子 D

【解析】

（1）根据水的沸点与气压的关系可判断出结论；
（2）沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐减小；
（3）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢；
（4）根据描点法画出图像，从表中得到水的沸点，可知实验室大气压和一个标准大气压大小关系；
（5）将温度计从水中拿出来进行观察读数，测量周围环境的温度；
（6）要节约能源适当缩短实验时间，可以采取多种措施，比如减少水量、给烧杯盖上盖子，提高水的初始温度等等；
（7）水在降温过程中降低到与室温相同时不再变化。

（1）观察图A和B可以看出，B中烧杯上加了盖子，这样在加热时，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃，因此，a图线所选择的装置应是B套装置；

（2）D图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；水沸腾过程中继续吸热，温度不变；水沸腾时气泡里主要的成分是水蒸气，故选B；

（3）由图E可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；

（4）由各个数据描点画图即可。如图所示：

由表中数据得到水的沸点是98℃，实验室的大气压低于一个标准大气压；

（5）为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，温度计测量周围环境的温度，示数会下降；

（6）要缩短实验时间，可以减少水量、给烧杯盖上盖子，提高水的初始温度等都可以加快水的沸腾时间，从而达到节约能源的目的；

（7）实验后的沸水放在桌上越来越凉，直到与室温相同后不再变化，故D正确。