| A. | 由图象可知,该物体的沸点是100℃ | |
| B. | 在BC段,该物质不吸热 | |
| C. | 从C点加热至10分钟,液体温度将升高 | |
| D. | 这种液体是水 |
分析 (1)要知道沸点是液体沸腾时的温度,并且液体在沸腾过程中不断吸热,温度保持不变;
(2)掌握沸点与气压之间的关系,知道气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低,1个标准大气压下水的沸点为100℃.
解答 解:
A、由图知,该液体的温度升高到100℃时保持不变,所以该液体的沸点是100℃,故A正确;
B、由图可知,在在BC段,该液体处于沸腾过程中,液体在沸腾过程中不断吸热,温度保持不变,故B错误;
C、液体在沸腾过程中,温度保持不变,从C点加热至10分钟,液体温度将不变,故C错误;
D、在标准大气压下,水的沸点是100℃,所以这种液体可能是水,故D正确.
故选AD.
点评 此题主要考查了对水的沸点的理解,同时还考查了沸点与气压之间的关系,要根据水沸腾时的特点进行判断.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 器材 | 玻璃砖、硬纸板、激光灯、量角器 | 实验步骤 | |
| 数据记录表格 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 糖块在热水中比在冷水中溶解的快,说明温度越高,分子热运动越剧烈 | |
| B. | 将小磁针放在通电导体的下方,小磁针发生偏转,说明电能生磁 | |
| C. | 搓手时感到手发热,说明热传递能够改变内能 | |
| D. | 在通电螺线管内插入铁芯,它吸引大头针个数増多,说明加铁芯能增强通电螺线管磁性 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 器材 | 玻璃板、两支相同的蜡烛、刻度尺、白纸. | |
| 过程结论 | 如图,点燃蜡烛A,移动玻璃板后面未点燃的蜡烛B,直到它看起来好像点燃为止.此操作既确定了A蜡烛像的位置,有说明了A蜡烛的像与物大小相等. | |
| 推理 | 当蜡烛B看起来好像点燃时,把纸放在其火焰的位置上,发现纸并没有点燃,纸上也没有“火焰”,说明平面镜成的像是虚像. | |
| 过程步骤 | 实验中,小明调整蜡烛烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度,将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e各点,移动光屏,在光屏上寻找清晰的像,他发现:蜡烛在e点成像最小,在a点得不到像. | ||||||||||||||||
| 表格 |
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| 问题讨论 | 将蜡烛撤去,放置一个由发光二极管组成的发光字母R,则在光屏上形成的像的形状是④. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | Q1>Q2 | B. | Q1=Q2 | C. | Q1<Q2 | D. | 无法判断 |
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