如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
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(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过 来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察___________________ 来确定。
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
电磁铁(线圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引铁钉的最多数目 / (枚) | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的 ;
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时, ;
(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此猜想是: ;
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法。
(1)移动滑动变阻器滑片;吸引铁钉的数目;(2)①电流越大电磁铁的磁性越强;②线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强;(3)有关,在同一螺线管中分别插入细的和粗的铁芯 观察吸引铁钉的数目
【解析】
试题分析:(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过移动滑动变阻器滑片来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察吸引铁钉的数目来确定。
(2)①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大电磁铁的磁性越强;
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强;
(3)当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关,在同一螺线管中分别插入细的和粗的铁芯 观察吸引铁钉的数目。
考点:探究电磁铁磁性强弱因素
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城阜宁县实验初级中学初三12月质量检测物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,电源电压不变,两只电表均完好。开关S闭合后,发现只有一只电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是
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A.电压表指针发生偏转,灯泡L1短路
B.电压表指针发生偏转,灯泡L1断路
C.电流表指针发生偏转,灯泡L2短路
D.电流表指针发生偏转,灯泡L2断路
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东新泰放城镇初级中学初二上期片区竞赛物理卷(解析版) 题型:简答题
(4分)在炎热的夏天,向晒得发烫的地面上洒一些水,有时会感到凉爽,有时却感到更热了,这是为什么?请用你学过的知识解释这一现象。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东新泰放城镇初级中学初二上期片区竞赛物理卷(解析版) 题型:选择题
把一物体放在凸透镜前,在凸透镜另一侧12cm处的光屏上得到一个缩小的实像,该凸透镜的焦距可能是( )
A.10cm B.12cm C.24cm D.6cm
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东新泰放城镇初级中学初二上期片区竞赛物理卷(解析版) 题型:选择题
用一个放大镜看一个60°的角,从放大镜中看到的是( )
A.60° B.600° C.120° D.无法确定度数
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市九年级结束课程考试物理卷(解析版) 题型:实验题
(7分)为了“探究固体熔化时温度的变化规律”,某实验小组根据实验记录了熔化过程中温度随时间变化的情况:
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度 (℃) | -40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 40 |
(1)由数据可知该物质是 (填“晶体”或“ 非晶体”);
(2)熔化过程中的特点是 、内能 。
(3)同学们交流时发现,在开始1min升温快, 最后1min升温慢,请你做出合理的解释 。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市九年级结束课程考试物理卷(解析版) 题型:作图题
如图甲所示,OB是一束光线由空气射到水面时的反射光线,请画出入射光线,标出入射角度数,并画出折射光线的大致方向。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城东台南沈灶镇中学初三下期第一次月考物理卷(解析版) 题型:计算题
用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化关系的图象如图.根据图象可知,甲液体的比热容 乙液体的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于”).如果乙液体是水,那么甲液体的比热容 J/(kg·℃)炎炎夏季,都市气温往往比郊外要高3℃~5℃,这就是热岛效应,人们修建人工湖、喷水池,主要利用水的 来调节气温;那么质量为500g,初温为20℃的液体吸收1.89×105J的热量,乙液体的温度升高了 ℃(气压为一标准大气压,水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)).
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