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    【题目】接线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的开关时，总出现“跳闸”(空气开关断开)现象．下列说法中错误的是

    A. 接线板上的开关与指示灯串联

    B. 接线板上的多个插座与指示灯并联

    C. “跳闸”的原因是接线板上的插头处发生了短路

    D. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路

    【答案】C

    【解析】根据题意，接线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电。所以接线板上的多个插座与指示灯并联，开关在干路上，开关可以控制指示灯，因此开关与指示灯应该是串联的，故A、B正确。

    “跳闸”的原因是电路中电流过大，因为接线板的插头插入家庭电路中的插座，没有连接用电器，所以电流过大的原因是发生短路，而只有在闭合接线板上的开关时，才发生短路，所以“跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路，而不是接线板上的插头处发生了短路，故C错误、D正确。

    答案为C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图是某电热水壶的内部简化电路，其中R1是加热管，R2是限流电阻，只有加热管放出的热量能被水吸收．S1是一个防干烧开关（或称“温控开关”），S2、S3是手动开关，调节S2，S3可以使电热水壶分别处于加热或保温状态．表是该电热水壶的铭牌．

    XX牌电热水壶

    额定电压

    220V

    额定容量

    1.2L

    额定加热功率

    880W

    额定频率

    50Hz

    （1）要使电热水壶处于加热状态，应怎样调节开关S2和S3？

    （2）由该电热水壶的铭牌可知，加热管R1的阻值为多少？

    （3）假设当电热水壶处于保温状态时水温保持恒定，此时水每秒向外界散热55J，水壶处于保温状态时的总功率约是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图，某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s，工人拉力F的功率为90W，物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是60J，不计绳重．求：

    （1）工人拉绳子的速度；

    （2）滑轮组的机械效率；

    （3）滑轮组中的动滑轮的重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是带有水温调节功能的家庭水族箱。该水族箱的鱼缸水温调节器铭牌如丙所示。其工作原理如图乙，R1为阻值可调的电热丝，开关S2为单刀双掷开关。(不考虑温度对电阻的影响)求：

    (1)当电路处于加热状态时，通过电阻R2的电流；

    (2)当电路处于加热状态时，通电30分钟消耗的电能；

    (3)当电路处于保温状态时，若电路消耗的功率为24.2W，则电热丝R1连入电路的阻值应为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，对于图片中描述的的物理过程，下列分析中正确的是（ ）

    A. 图甲，厚玻璃内空气被压缩时，空气的内能减少

    B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大

    C. 图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少

    D. 图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】家庭电路中的火线和零线通常用______来辨别。室内使用的电灯如果增加一盏，家庭电路中的总电阻会______（增加/减小）。若线路连接处接触不良，该处电阻______（变大/变小），会造成局部过热而引起火灾；某室内的电能表表盘如图所示，其读数为______kW·h，室内所有用电器同时工作时的总功率不得超过______W，若家中只有热水器工作，经过30 s，电能表的转盘转了30转，则该热水器的功率是______W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验小组在探究电流与电阻的关系中，使用的器材有：电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，开关一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），导线若干，设计了如图甲所示的电路图。

    （1）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是______。

    （2）小组在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数达到某一数值，电流表的示数如图丙所示，该示数为______A，接着断开开关，将5Ω电阻更换成10Ω电阻，闭合开关后，接下来应做的操作是______，直至电压表示数为______V，记下此时电流表的示数。

    （3）实验小组收集的数据如下表，分析表中数据，发现第______次实验的数据存在错误，反思产生的原因，回忆是某次将定值电阻的阻值由______Ω变换为错误数据点对应阻值时（实验过程并未按表中序号顺序进行），未调节滑片P就读取电流而造成的.根据出现的数据，求出电源的电压是______V。

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    电流I/A

    0.20

    0.10

    0.10

    0.08

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有规格分别为“6V 3W”和“6V 6W”的两个小灯泡 L1、L2，其电流与电压关系如图所示.由图像可知，两灯灯丝电阻都随电流的增大而______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；若将两灯并联接在6V 的学生电源两端，通电 5min，两灯泡消耗的总电能为______J；若将两灯串联在学生电源两端，在保证每个灯泡两端电压都不超过其额定电压的情况下，电源电压最大可调至 ______V.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将一张卡片对折，在开口的一边剪两刀，然后将橡皮筋套在开口边，就做成了一个会“跳”的卡片.将卡片反过来，用手压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，会看到卡片__________，这一现象说明：发生弹性形变的橡皮筋具有__________能，对卡片做功.卡片在上升过程中，重力势能将_____________（选填“增大”“减小”或“不变”）.

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