【题目】家庭电路中的火线和零线通常用______来辨别。室内使用的电灯如果增加一盏,家庭电路中的总电阻会______(增加/减小)。若线路连接处接触不良,该处电阻______(变大/变小),会造成局部过热而引起火灾;某室内的电能表表盘如图所示,其读数为______kW·h,室内所有用电器同时工作时的总功率不得超过______W,若家中只有热水器工作,经过30 s,电能表的转盘转了30转,则该热水器的功率是______W。
【答案】测电笔 减小 变大 18.5 4400 1200
【解析】
[1]人们常用测电笔辨别家庭电路中的火线和零线;
[2]家庭电路中用电器是并联的,室内使用的电灯如果增加一盏,支路增多,相当于增加导体的横截面积,并联总电阻越小;
[3]电路连接处与原来相比,由于接触不好,电流通过时受到的阻碍作用增大,因此电阻增大;线路连接处相对于其他地方电阻增大,根据焦耳定律Q=I2Rt,在电流相同、时间相同的情况下产生了更多的热量,因此导致局部温度升高,接触处温度升高,使接触处的电阻进一步变大,产生更多的热量,使温度迅速升高,温度过高容易引发火灾;
[4]电能表的最后一位是小数,可以看出电能表的示数为18.5kW·h;
[5]由电能表的参数可知,20A表示电能表短时间允许通过的最大电流是20A,所有用电器同时工作时的最大总功率为:
P最大=UI最大=220V×20A=4400W;
[6]电能表的转盘转了30r消耗的电能:
W=kW·h =0.01 kW·h,
该热水器的功率
P==1.2kW=1200W。
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【题目】运动员从高空竖直向下跳伞,人(包括装备)的质量为90kg.只考虑人受到重力和空气阻力,下落时的速度一时间图线如图所示,g=10N/kg. 人(包括装备)所受重力,在第20s到第30s,第40s到第50s这两个过程中,做功分别为W20-30、W40-50,功率分别为P20-30、P40-50,则
A.W20-30=4.5×104JB.P20-30=5.4×106W
C.W20-30=W40-50D.P20-30>P40-50
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【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
实验 次数 | 钧码重 量G(N) | 钩码上升 高度h(m) | 绳端拉 力F(N) | 绳端移动 距离s(m) | 机械效 率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 |
(1)实验中应沿竖直方向_____拉动弹簧测力计;
(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为他的想法_____(选填“正确”或“不正确”),因为她没有考虑到_____对滑轮组机械效率的影响;
(3)用丁图所示装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将表中的两个数据填写完整 _____,_____;
(4)通过比较_____两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子股数无关(填实验次数的序号);
(5)通过比较_____两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高(填实验次数的序号);
(6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论:_____.
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【题目】在“探究电流与电阻的关系”实验中,现有器材如下:电源(电压恒定但未知),四个定值电阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω),标有“×Ω1A”的滑动变阻器(阻值模糊不清),电压表(可用量程:0~3V、0~15V),电流表(可用量程:0~0.6A),导线、开关。
(1)设计并正确连接如图甲所示的电路,把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间,将滑动变阻器的滑片移到最______(选填“左”或“右”)端,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V时,电流表的示数应为_______A。
(2)重复(1)的实验步骤,分别再用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1,根据所得的四次实验数据绘制出I﹣R图像,如图乙所示,由图像可得出的结论是:在导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_____。
(3)当使用定值电阻R4进行实验时,闭合开关前仍需将滑片移回阻值最大的位置,刚一闭合开关,就发现电压表示数恰好为2V,为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全,应控制A、B两点之间的电压在_____范围内。
(4)在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中,读取数据时,滑动变阻器消耗的电功率之比为_____。
(5)若实验中发现R3电阻已损坏,临时用3V 0.6W小灯泡替代该电阻,在原来实验要求不变的情况下(保持2V不变),还能完成此实验吗?_____,请说明原因__。
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【题目】接线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电.但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座,闭合接线板上的开关时,总出现“跳闸”(空气开关断开)现象.下列说法中错误的是
A. 接线板上的开关与指示灯串联
B. 接线板上的多个插座与指示灯并联
C. “跳闸”的原因是接线板上的插头处发生了短路
D. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路
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【题目】甲、乙两同学做探究杠杆平衡条件的实验,以杠杆中点为支点,如图甲、乙所示。
(1)若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置静止,应将左端的平衡螺母向______调节。
(2)如图甲,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是______。
(3)如图乙,乙同学设计了两种实验方案:第一种测力计沿竖直方向拉,读数为F1;第二种测力计倾斜拉,读数为F2。第______(一/二)种实验方案更方便。在同等条件下,两次弹簧测力计读数F1______(>/=/<)F2。
(4)乙同学用图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是______。
(5)当利用图丙所示杠杆匀速提升重物到相同高度的过程中,若使弹簧测力计离支点近一点,杠杆的机械效率______(变大/变小/不变,下同);若使重物离支点近一点,杠杆的机械效率______。(不考虑摩擦)
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【题目】某实验小组同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热,如图所示。
液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度Δt/℃ | 加热的时间t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间衬,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些,这位同学的判断是否正确?答:_______请说明理由: _____________
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的____________越大,吸收的热量就越多
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体________(选甲“或“乙”)的吸热能力更强。
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【题目】小亮用如图所示的电路探究电流通过电阻产生热量的多少与电阻的关系,两个相同的烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计,电阻丝 R1 和 R2 均为定值电阻. 请你解答:
(1) 实验中,电流产生热量的多少无法直接测量, 而是利用_____来显示,这种研究方法叫做转换法;请举一个采用此方法的实例:______;
(2)闭合开关,通电一段时间后,温度计 A 的示数升高较多,这是因为 R1_____ R2;(选填“>”、“=”或“<”)
(3)接下来还想探究电流产生热量的多少与电流大小的关系,需要增加的器材是_____, 接着进行的操作是________.
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【题目】小明做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接(连线时导线不能交叉).
(______)
(2)电路连接完成闭合开关后,发现小灯泡不发光,电流表无示数,但电压表有示数,电路中可能出现的故障是_______.
A.小灯泡短路 B.小灯泡断路
C.滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器断路
(3)实验时,当电压表示数为 2.5V 时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是_______W.
(4)在实验操作中,发现电流表损坏不能使用.小华利用阻值已知的定值电阻 R0,设计了如图丙所示的电路,测量额定电压为U1的另一小灯泡的额定功率. 操作如下:
①闭合开关 S、S1,断开 S2,调节滑动变阻器,使电压表的示数为U1;
②保持滑动变阻器滑片位置不变,闭合开关 S、S2,断开 S1,读出电压表示数为U2;
③小灯泡的额定功率P=_______ .(用U1、U2和R0表示)
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