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探究牛顿第一定律的实验:

实验条件:让小车从斜面同一高度滑下到不同材料的水平面(如图),目的是使小车到达水平面时的运动速度________;
实验现象:平面越光滑,小车运动的距离就越________;
实验结论:小车受到阻力越小,速度减少得越慢;大胆推理:若运动的物体不受任何力的作用时,它将________;可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体________的原因.

相同    远    以恒定不变的速度永远运动下去    运动状态
分析:(1)实验中我们根据控制变量法要控制小车从斜面上滑下的速度相同,从而单独研究阻力对物体运动的影响;
(2)根据接触面的粗糙程度不同进行分析,即接触面越粗糙,阻力越大,小车运动的距离越短,说明小车速度减小的快;接触面越光滑,阻力越小,小车运动的距离越远,说明小车速度减小的慢.
(3)如果小车受到的阻力更小,那小车将运动的更远,如果小车不受阻力,那么它将保持速度不变永远的沿直线运动下去.
解答:(1)为了探究阻力对运动的影响,需要控制小车在水平面上开始运动时的速度相同,而小车从斜面的同一高度滑下到不同材料的水平面时,小车的运动速度相同,因此需要使小车从斜面的同一高度滑下;
(2)由于毛巾表面粗糙,阻力大,小车运动距离短;而木板表面光滑,阻力小,小车运动距离远;
(3)从实验中可以看出,小车受到的阻力越小,小车滑行的距离越远;因此如果小车不受阻力,小车将以恒定不变的速度永远运动下去.
故答案:相同; 远;以恒定不变的速度永远运动下去;运动状态.
点评:此题主要考查了牛顿第一定律得出的过程.实验探究过程涉及了控制变量法、推理法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

23、如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块移动的距离,从而得出力和运动的关系.

(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不要解释错误的原因):
分别用不同的力推了一下木块

(2)更正错误后进行实验,从实验中观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐
变长
,运动的时间越来越
,但由于实验中摩擦力
不可能为零
,所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形.
(3)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足够长,那木块在水平面上的速度既不减小,也不增加,运动方向也不发生变化,木块将
匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是探究牛顿第一定律的实验示意图.
(1)本实验多次用到控制变量的方法,如:①实验中让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下是为了
使小车到达水平面时具有相同的速度
使小车到达水平面时具有相同的速度

(2)使用同一辆小车,还可以保证小车对水平面的
压力
压力
不变,摩擦力只与平面的粗糙程度有关.本探究中,我们得出了的结论是:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车的距离越远,小车速度变化越

(3)对实验结论进行合理外推,假若平面足够光滑,小车在水平方向不受力,小车的运动速度将不变,它将作
匀速直线运动
匀速直线运动
,在此基础上牛顿总结了前人的研究成果,概括出了物体不受力时的运动规律--牛顿第一定律,我们又从另一个侧面认识了力和运动的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小明与小强同学探究牛顿第一定律的实验方案.
(1)在实验中“同样条件”是指同一
小车
小车
、同一
斜面
斜面
、同一
高度
高度
;“不同条件”是指
不同材料的水平表面
不同材料的水平表面

(2)小车在三种不同材料的水平面上运动距离不等,说明了
小车在不同材料表面上受到的摩擦阻力不同
小车在不同材料表面上受到的摩擦阻力不同

(3)由此实验推理可得出的结论是:
阻力越小,小车滑行的距离就越长,如果表面光滑到一点阻力都没有,小车将保持匀速直线运动状态一直运动下去
阻力越小,小车滑行的距离就越长,如果表面光滑到一点阻力都没有,小车将保持匀速直线运动状态一直运动下去

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究牛顿第一定律的实验中如图所示

(1)用同一小车从同样斜面
同一
同一
 高度滑下,使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动.这样做的目的是
使小车到达水平面时的速度相等
使小车到达水平面时的速度相等

(2)小车在三种不同表面上运动的距离
不同
不同
,说明了:
小车受到的阻力越小,小车运动的路程越长
小车受到的阻力越小,小车运动的路程越长

(3)对这个实验作进一步推想,可以得出什么结论
如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受到阻力作用,小车将永远沿直线运动
如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受到阻力作用,小车将永远沿直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

探究牛顿第一定律的实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让同一辆小车由同一斜面上从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.请你观察实验现象思考后回答:

(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度
相等
相等
 (相等或不等),即小车应从斜面上的
相同
相同
(填相同或不同)高度释放.
(2)三次实验中,小车在
木板
木板
表面上受到摩擦力最小,这一表面上小车滑行的距离最
(填远或近).
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动.

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