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17.踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是(  )
A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用
B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同
C.踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用
D.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态

分析 (1)物体间力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施力的同时,也受到另一个物体对它的作用力;
(2)影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点;
(3)地面附近的一切物体都收到重力的作用;
(4)力的作用效果:力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态.

解答 解:A、因为力的作用是相互的,所以脚踢球时,脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力,故A错误;
B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果,故B错误;
C、踢出去的球在空中运动的过程中,受到重力的作用,故C错误;
D、守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态,故D正确.
故选D.

点评 此题涉及到了力作用的相互性、力的作用效果、重力等多个知识点的理解和掌握,是一道综合性的题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.有一种电加热恒温箱,工作原理如图a所示.控制电路由电压为U1=6V的电源、电磁继电器(线圈电阻不计)、滑动变阻器R0和热敏电阻R1组成;工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R2=48.4Ω的电热丝组成.当控制电路中的电流达到0.05A时,衔铁被吸下来,触点处断开,工作电路停止工作,当控制电路中的电流小于0.05A时,衔铁被弹回,触点处接通,加热电路正常工作.热敏电阻R1的阻值随温度变化关系如图b所示.
(1)工作电路正常工作1min,电热丝R2产生的电热是多少?
(2)通过调节控制电路中滑动变阻器R0接入电路的阻值,就能调节恒温箱中需要设定的不同温度,如果恒温箱的温度设定为50℃,求滑动变阻器R0应接入电路的阻值.
(3)若要提高恒温箱的设定温度,滑动变阻器R0接入电路的阻值应调大还是调小?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.红墨水滴入水中,不一会整杯水变红了,这是由于分子在不停地做无规则运动.两块表面干净、平整的铅块互相压紧后粘连在一起,说明分子间存在引力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.中国高铁世界第一,在节能技术上,高铁动车组采用了再生制动方式:动车到站前先停止供电,由于惯性,动车会继续向前运行,电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生感应电流,使机械能转化为电能,自动输入电网.线圈转动产生电的现象是电磁感应现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,建筑工人用滑轮组提起重800N的物体,绳子自由端力F为300N,重物在20s内匀速升高了4m.求:
(1)拉力所做的功;
(2)拉力做功的功率;
(3)要想提高滑轮组的机械效率可采取什么措施?(写出一种)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列数据中最接近实际情况的是(  )
A.普通教室门的高度约为3m
B.普通课桌的高度约为80cm
C.一名普通初中生的质量约为500g
D.一瓶标有“550ml”未开封的矿泉水,其中水的质量约为1kg

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.阅读《会飞的汽车》,回答问题.
会飞的汽车也许有人在堵车时会幻想自己的汽车能突然“飞离地面”,跃过无数停滞不前的汽车.现在,这个梦想已经实现了,来自美国的TerrafugiaTransition推出了一款会飞的汽车.这款车的车身和一般汽车相似,但是车门的部分多了两个可折叠的翅膀(如图甲).在陆地行驶的时候,翅膀折叠,如果想飞行的时候,翅膀就会张开(如图乙).汽车如同变形金刚一样,在很短的时间内变成一架小型飞机.飞行汽车的秘密藏在它的顶部和尾端.顶部可折叠的叶轮,可调整转速以控制飞行高度;尾部的推进器,负责提供前行动力;尾部装配的获专利的自动平衡装置,可保证飞行汽车转弯时自动倾斜.这样一套简单的飞行装备,可保证飞行汽车在5秒内从静止状态加速到时速90公里.它起飞滑行需要50米,着陆滑行只需不到5米,最高能飞到1000米高空.飞行汽车采用环保节油的陆空两用引擎,这种引擎使用普通车用无铅汽油,一般的路边加油站就有出售.最大载重量为1430磅(约为650公斤),这对于一款家用汽车来说,这个载重量绰绰有余了.不仅如此,该车的内部操控系统同样也是陆空两用.这款可以瞬间起飞离地的飞车可以在汽车和飞机两种模式下切换,双座设计,能在机场起飞和降落,并且可以在“任何道路”上行驶.

请根据上述材料,回答下列问题:
(1)汽车如同变形金刚一样,在很短的时间内变成一架小型飞机,其质量不变(选填“变大”、“不变”或“变小”);
(2)时速90公里相当于25m/s;
(3)请估算飞行汽车起飞到最高处时,对货物大约做多少功,并写出估算过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明利用气球做了以下几个小实验:

(1)图甲所示,说明力可以使物体发生形变;
(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球分开(分开/合拢);
(3)图丙中用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐,发现空易拉罐向气球一侧滚动,这是因为带电体能吸引轻小物体的原因;
(4)图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”,当把封口的夹子松开,气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动,这可说明力的作用是相互的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.2015年11月,我国自主研制的C919大型固定载客机总装下线,为减轻质量,机身应选用密度较小(大/小)的材料,该飞机航行速度为900km/h,声音在空气中的速度为340m/s,它航行速度比声音在空气中的传播速度小(大/小);它飞行时机翼上方气流流速比下方大(大/小).

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