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6.小明利用气球做了以下几个小实验:

(1)图甲所示,说明力可以使物体发生形变;
(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球分开(分开/合拢);
(3)图丙中用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐,发现空易拉罐向气球一侧滚动,这是因为带电体能吸引轻小物体的原因;
(4)图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”,当把封口的夹子松开,气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动,这可说明力的作用是相互的.

分析 (1)力的作用效果是不但可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状,观察用力后气球变化情况;
(2)根据流体流速与压强的关系是流体流速越大的地方的压强越小,分析气球为什么运动;
(3)解答此问必须知道带电体的性质是可以吸引轻小的物体;
(4)根据力的作用的相互性做出解答.

解答 解:(1)甲图中,在力的作用下,气球的形状发生了变化;
(2)当用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气时,A点的空气流速加快,压强变小,在大气压的作用下右边的气球会向右移动,即观察到两球分开;
(3)用毛皮摩擦过的橡胶棒会带电,靠近左边的球后,会吸引该球,使它向左移动,即观察到两球分开,此现象也说明了带电体可以吸引轻小的物体;
(4)图丁中,当把封口的夹子松开,气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动,这是因为力的作用是相互的,喷气的同时,气球也受到了空气对它的反作用力;
故答案为:(1)形变;(2)分开;(3)带电体能吸引轻小物体;(4)力的作用是相互的.

点评 本题所涉及的实验均与气球有关,实验虽然简单,却揭示了不同的物理规律,有一定的综合性,用简单的实验来探究多个物理原理,给我们提供了很好的借鉴.

练习册系列答案
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