分析 (1)力的作用效果是不但可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状,观察用力后气球变化情况;
(2)根据流体流速与压强的关系是流体流速越大的地方的压强越小,分析气球为什么运动;
(3)解答此问必须知道带电体的性质是可以吸引轻小的物体;
(4)根据力的作用的相互性做出解答.
解答 解:(1)甲图中,在力的作用下,气球的形状发生了变化;
(2)当用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气时,A点的空气流速加快,压强变小,在大气压的作用下右边的气球会向右移动,即观察到两球分开;
(3)用毛皮摩擦过的橡胶棒会带电,靠近左边的球后,会吸引该球,使它向左移动,即观察到两球分开,此现象也说明了带电体可以吸引轻小的物体;
(4)图丁中,当把封口的夹子松开,气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动,这是因为力的作用是相互的,喷气的同时,气球也受到了空气对它的反作用力;
故答案为:(1)形变;(2)分开;(3)带电体能吸引轻小物体;(4)力的作用是相互的.
点评 本题所涉及的实验均与气球有关,实验虽然简单,却揭示了不同的物理规律,有一定的综合性,用简单的实验来探究多个物理原理,给我们提供了很好的借鉴.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 糖在水中自然溶解成为糖水 | B. | 打开香水瓶,能够闻到香味 | ||
| C. | 湿衣服在阳光下晾干 | D. | 显微镜下看到细胞不停地运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用 | |
| B. | 只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同 | |
| C. | 踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用 | |
| D. | 守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
| 热水箱容积 | 2L |
| 额定电压 | 220V |
| 加热时功率 | 440W |
| 保温时功率 | 40W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用一根导线接A、B间 | B. | 用一根导线接B、D间 | ||
| C. | 用一根导线接C、D间 | D. | 用灯泡替代AB间导线接入电路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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