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    2．小刚在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，施力物体是地面，这是因为物体间力的作用是相互的．离开地面后，由于惯性，他在空中还能继续前进．

    分析 （1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
    （2）物体能够保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性．

    解答 解：
    （1）立定跳远时，脚用力向后蹬地，对地面施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此地面同时对人施加向前的力，人才会向前跳起；
    （2）人离开地面后，由于惯性，在空中仍然保持向前的运动状态．
    故答案为：地面；相互；惯性．

    点评 本题考查了力的作用的相互性以及惯性的知识，属于基础知识的考查，相对比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．仔细观察图1，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的作用点有关；观察图2发现，在相同地面上，一个人拉着一样重的物体比两个人还感觉轻松，说明滑动变为滚可以减小摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．使用托盘天平时，下列说法或做法错误的是（　　）
    A．天平在移动位置后，称量物体质量前都要进行天平平衡的调节
    B．游码未调到零刻度线，就将天平调平衡，使用这种天平测出的物体质量将偏小
    C．判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来
    D．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加小砝码

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图所示为用滑轮组提升重物的装置，物体重6×104牛顿，滑轮组的机械效率为80%，
    （1）求拉力F为多大？
    （2）若拉力F在30秒内将重物提高1米，求拉力F的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．带电体具有吸引轻小物体的性质．丝绸与玻璃棒摩擦后，丝绸带负（填“正”或“负”）电．将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到塑料丝如图所示的现象．这是因为塑料丝带了同种电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于自行车上应用的物理知识，下列说法中不正确的是（　　）
    A．车的刹车闸把是一个杠杆
    B．车轴中装有滚珠是为了减小摩擦
    C．车座的形状是为了减小人对车座的压强
    D．脚蹬子上刻有条纹是为了增大人对脚蹬的压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的运动状态．上面的棋子由于具有惯性要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到重力的作用，又落到下面的棋子上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，质量和底面积都相同的甲乙两个容器，分别装有质量和深度均相等的两种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）
    A．甲容器液体的密度小于乙容器液体的密度
    B．甲乙两容器对水平桌面的压强大小相等
    C．甲乙两容器底部所受液体的压力大小相等
    D．甲容器底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．重力感应装置可以侦测到眼镜佩戴者头部的倾斜程度．如图1所示为一种重力感应装置的部分结构．其中A为高2mm重0.1g的柱形金属重物，固定在长1cm的轻质金属杆中央，杆的两头粘连在BC两个压电感应器上．当装置水平放置，若以B为支点，压电感应器C所受压力为5×10-4N．若压电感应器上产生的电压与压力成正比，试计算该装置左端向下倾斜45°度（如图2所示）时，BC两个压电感应器产生的电压之比为多少？

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