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2.如果在实验中测得当导体两端电压为2.5伏特时,通过的电流为0.5安培,那么导体的电阻为5欧姆;改变导体两端的电压,当电压为0伏特时,此时导体电阻为5欧姆.

分析 知道导体两端的电压和通过的电流,根据欧姆定律求出导体的电阻;电阻是导体本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关.

解答 解:由欧姆定律I=$\frac{U}{R}$可得,导体的电阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω,
因电阻是导体本身的一种性质,与两端的电压和通过的电流无关,
所以,当导体两端电压为0V时,该导体的电阻仍为10Ω.
故答案为:5;5.

点评 本题考查了欧姆定律的简单应用,关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关.为一基础题,也是一易错题.

练习册系列答案
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13.物体AB在平面镜中所成的像A′B′,请根据平面镜成像的特点,在相应位置画出平面镜.

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13.为了测量电阻Rx的阻值(约20Ω),小科用如图所示的电路进行实验.
(1)根据小科的接线情况,在闭合开关前,还必须进行的调整是滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处.
(2)老师要求小科测量电压表示数在7V到11V范围内变化时,通过被测电阻Rx的电流值.已知电源电压为12V,实验室有3只滑动变阻器,规格分别为“200Ω 1A”、
“20Ω 2A”、“5Ω 2A”,则小科应该选用的变阻器是“20Ω 2A”.
(3)为了记录实验数据,小科设计了表格,并求出被测电阻值.你认为小科处理实验数据的方法是否合理?请简要说明理由.
实验次数123平均值电阻R/Ω
电压U/V7.09.011.09.020.9
电流I/A0.330.450.500.43

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10.大约两千四百年前,我国的学者墨翟和它的学生做了世界上第一个小孔成像的实验,解释了小孔成像的原理.小光同学将两个长度均为50cm,直径为5cm的直筒套在一起,做成如图的仪器(M筒的直径稍大,可以在N筒上并能前后移动).
(1)小孔成的像是倒立的实像(填“实”或“虚”).
(2)若直筒M、N位置不动,让物体远离N筒,像距不变,像的大小变小(以上两空选填“变大”“不变”或“变小”).

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17.如图所示,在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自转动的小磁针,当它们静止时,磁针N极指向错误的是(  )
A.B.C.D.

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7.一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高,原因有阴天空气湿度大,空气密度小,气压低;冬天的空气密度比夏天的大,冬天的气压比夏天的高.

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5.根据如图所示实物接线图画出电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.专题一:重力 弹力 摩擦力
回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
过程表格小雨提出课题后,猜想:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力可能越小,叶子姐姐认为摩擦力应该越大,于是她在水平长木板上,用弹簧测力计拉着木块,沿水平方向做匀速直线运动,记下弹簧测力计示数大小,表格如下:
 压力$\frac{{F}_{N}}{N}$ 1015 
 弹簧测力计示数$\frac{F}{N}$ 1 2 3
请你在装置图中画出木块所受力的示意图.
结论实验得出的结论,用图象中的图线来表示,它应是图线a
程序实验中经历的思维程序是:提出问题--猜想--实验检验--得出结论
问题讨论利用上述器材,再给你质量分别为0.1kg、0.2kg、0.3kg的三个钩码,来探究重力和质量的关系,具体操作步骤是a、观察测力计的量程与分度值;b、将测力计竖直水平放置,调整指针至零点;c、用测力计测分别测量三个钩码的重力,并记录数据;d、计算三次重力与质量之比,分析得出实验结论并完成表格设计
    
    

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.阅读有关科学发展的材料,回答相关的问题:
【材料一】公元2世纪,古希腊文学家托勒密认为:地球处于宇宙的中心且静止不动,公元16世纪,哥白尼经过对太空的仔细观测,发现这个认识存在错误,提出新的观点:太阳是宇宙的中心,地球以及其他行星都围绕太阳做圆周运动.
又经过几个世纪的观测和研究,科学家发现太阳只是处在银河系的边缘,而且银河系也只是宇宙中无数个星系中的一个,2016年引力波的发现,又为宇宙探究提供了新途径
【材料二】公元前4世纪,古希腊哲学家亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因.公元17世纪,伽利略通过实验和推理得出新的观点:如果运动中的物体没有受到外力的作用,它的速度将保持不变.
笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善:如果运动中的物体没有受到外力的作用,它将吧奥驰匀速直线运动不变.
牛顿总结了伽利略和笛卡尔等人的研究成果,最终得出了牛顿第一定律.
(1)宇宙中的天体系统有不同的级别,地球所处的天体系统按由低到高级别排列,依次为②③①④.(填序号:①银河系②地月系③太阳系④总星系)
(2)如图是伽利略进行的实验和推理,结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序:③①②(填序号)
(3)根据以上信息,谈谈你对科学发展的认识:一个科学规律的得出,需要几代、甚至几十代科学家的共同努力(写出一点即可)

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