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    【题目】关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）

    A. 图中超声波清洗眼镜，说明声可以传递信息

    B. 图中能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同

    C. 图中敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的

    D. 图中逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播不需要介质

    【答案】C

    【解析】

    A、用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量，而不是传递信息，故A错误。

    B、能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同，故B错误；

    C、声音是由物体的振动产生的，所以敲击鼓面，鼓面振动时带动其上面的泡沫颗粒跳动，故C正确；

    D、逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误；

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。

    (1)这个温度计是根据_____（选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的；

    (2)将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_____（选填“左”或“右”）移动；

    (3)图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为_____℃；

    (4)图丙测量一物块的长度，其长度为 _____ cm；

    (5)图丁所示温度计示数为_____℃。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】认识短路的危害【设计实验】

    目的：认识短路的危害

    器材：低压电源（直流6V）、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、

    导线、电流表（演示电流表，0～5A档）

    【进行实验】

    （1）在图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其它部分按图所示连接好电路．

    （2）当开关闭合时，灯泡______ （填“发光”或“不发光”），电流表______（填“有”或“无”）示数．

    （3）断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到______

    A．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断

    B．电流表的指针无示数，保险丝不会熔断

    C．电流表读数稳定不变，灯泡正常发光

    D．电流表读数稳定不变，灯泡不亮

    【分析论证】

    B、D间接入铜丝时，灯泡被短路．根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流 ______ ，通过保险丝和导线的电流 ______ ，但是保险丝的电阻比导线大很多，在电流相同时，导体的电功率跟电阻成 ______ 比，所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多，使保险丝的温度升高，这实际是我们学过的电流的 ______ 效应．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红用一个焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，他将蜡烛和凸透镜固定在光具座上如图所示的位置，只移动光屏，在光屏上成一个清晰的像，利用这一成像规律可以制成 （选填“放大镜”“照相机”或“投影仪”）．实验后，好奇的小红取下自己所带的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置，原来光屏上清晰的像变模糊了，他将光屏向靠近透镜方向移动一段距离后，原来模糊的像又变清晰了，则小红所戴眼镜的镜片是 透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A. 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

    B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

    C. 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

    D. B超检查身体是超声波在医学中的应用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压强相等。若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（ ）

    A. p甲＞p乙；F甲＞F乙 B. p甲＜p乙；F甲＜F乙

    C. p甲=p乙；F甲＞F乙 D. p甲=p乙；F甲＜F乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学重600牛，走路时对地面的压强为2×104帕，当他双脚站立时，对地面的压强为_____帕；若他的书包重60牛，背着书包走路时，他对地面的压力为_______ 牛，地面所受的压强比不背书包走路时变化了_________帕。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，透镜固定在光具座的50cm刻度处，蜡烛和光屏各位于光具座上0cm和100cm刻度处。

    （1）实验时，应把凸透镜、光屏和________（选“蜡烛”或“蜡烛的烛焰”）的中心调到同一高度上；

    （2）将蜡烛和光屏以相同大小的速度同时向靠近凸透镜方向移动，当光屏位于70cm时恰好在光屏上看到一个清晰的像，则该透镜的焦距是________cm；

    （3）在如图甲中，保持凸透镜在光具座上50cm刻度线处，将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。若此时在透镜和蜡烛之间放一近视眼镜（如图乙），则光屏要向________（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上重新看到清晰的像；

    （4）如图丙，保持透镜位置不变，蜡烛移动至“42cm”刻度线处，则人眼在图中________处（选填“A”或“B”）能观察到烛焰放大的像，________的成像原理与此相同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”，小明设计了如图所示的电路，电源电压恒定，R0为定值电阻。请回答下列问题：

    （1）此实验探究中的自变量是_______；因变量是________。

    （2）在本实验中定值电阻R0的作用是___________。

    （3）小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压不变，无法判断其电阻是否变化。小明的观点____（选填“正确”、“错误”） ，请说明原因：________________________。

    （4）闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10s记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：

    由上表可得出铅笔芯电阻与温度的关系是：____________________________。

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