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【题目】如图所示,用A、B两把刻度尺先后对一个物体的长度进行测量。

(1)A尺与B尺的不同在于:_____

(2)在A尺中读出物体长度约是_____

(3)在B尺中可以精确地读出物体的长度是_____

(4)对比以上两次测量结果,你的感想是:_____

【答案】分度值不同 3.7cm 3.65cm 测量的准确程度由刻度尺的最小刻度决定

【解析】

刻度尺相邻两刻度线表示的长度叫刻度尺的分度值,或最小刻度值。使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位。测量能够达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定。

(1)A刻度尺上1cm之间有1个小格,所以一个小格代表的长度是1cm,即此刻度尺的分度值为1cm;B刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm。所以A尺和B尺的分度值不同;

(2)在A尺上,物体左侧与0刻度线对齐,右侧在3cm4cm之间偏向4cm一侧,估读为3.7cm,所以物体的长度为L=3.7cm;

(3)在B尺上,物体左侧与0刻度线对齐,右侧在3.6cm3.7cm中间,估读为3.65cm,所以物体的长度为L=3.65cm;

(4)对比以上两次测量结果,同一物体测量结果不同,准确程度不同,是因为刻度尺的最小刻度不同。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究牛顿第一定律:

器材

斜面、小车、木板、棉布、毛巾、刻度尺

实验步骤

1滑道上放置粗糙程度不同的物体,这样使小车在水平面受到的____逐渐减小
2让小车分别从斜面的____自由滑下,这样做的目的是使小车到达平面的____相同,测量并记录小车在不同表面上前进的____

装置图

现象

小车在毛巾表面运动的距离最____(选填远、近)

分析总结

甲面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越____.(选填”)

推论

在理想情况下,如果平面绝对光滑,物体将做_______运动。
得出该推论主要运用的物理研究方法是__________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况,此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为FFF 则下面关系正确的是

A. FFF B. FFF C. F=F=F D. F=FF

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两小车运动st图象如图所示,由图象可知

A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

B. 甲车的速度为 10m/s,乙车的速度为 2m/s

C. 经过6s,甲、乙两车相距 2m

D. 经过5s,甲、乙两车通过的路程均为 10m

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】期间,小明全家自驾游,他们0900从西昌出发,1250到达蒲江休息区,休息一会后,1300继续前进,1400到达成都出站口.途中,他们的轿车曾超过了几辆行进中的载重卡车,小明惊奇地发现那些卡车在远离他们而退,他是以_________为参照物.已知西昌到成都高速路全长420km,则轿车在全程中的平均速度为_____km/h

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【题目】让一束平行光经过一透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑(如图所示),小明用此透镜做探究透镜成像规律的实验。下列说法不正确的是( )

A. 该凸透镜的焦距为40cm

B. 当物体距透镜5cm时,成正立的像

C. 当物体距透镜15cm时,成倒立、放大的实像

D. 当物体距透镜20cm时,成倒立、等大的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学探究凸透镜成像的规律时,实验步骤如下:

(1)将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处,把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧,如图所示。然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度,使三者的中心__________________

(2)将蜡烛放在光具座上20cm处,移动________,直到呈现出最清晰的像,然后______蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离;在光屏上得到清晰的像后,该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上烛焰的像变模糊了,在不改变凸透镜和蜡烛位置的情况下,若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像,他应该将光屏向________(选填”)移动。

(3)将蜡烛移至光具座上45cm处,接下来的探究操作不必要的是_________(填字母)

A.移动光屏,在光屏上寻找蜡烛的像

B.在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像

C在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在研究杠杆的平衡条件的实验中:

(1)小明同学发现杠杆的位置如图甲所示,则小明应将平衡螺母向__________(填“左”或“右”)调节,这样做的目的是为了________________________

(2)在A点挂两个钩码(每个钩码的重力为0.5 N),要使杠杆在图乙位置平衡,在B点用弹簧测力计竖直向上拉,则此时的弹簧测力计的读数为__________N。若仅使弹簧测力计由竖直向上拉改为斜向上拉,则弹簧测力计的示数将__________(填“变大”“变小”或“不变”),这是因为________________的缘故。

(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是__________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小强在探究某种物质熔化规律的实验中,根据实验数据画出了温度随时间变化的图象,如图所示,根据图象特征回答下列问题:

(1)该物质是 ;(填“晶体”或“非晶体”)

(2)该物质的熔点是 ℃:

(3)该物质温度为30℃时处于 态;(填“固”或“液”)

(4)该物质从开始熔化到完全熔化,持续的时间是 min.

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