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    11．对以下实验装置所研究物理问题的描述中，正确的是（　　）
    A．
    用来演示磁场对通电导线的作用
    B．
    用来演示是电荷间的相互作用规律
    C．
    用来演示电磁感应现象
    D．
    用来演示电磁铁的极性与电流方向的关系

    分析 题目给出了四个类似的实验，首先要弄清各实验所揭示的原理，再结合题设要求来进行选择．

    解答 解：A、图中没有电池，验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象实验，故A错误；
    B、图中用来演示电荷间的相互作用规律，故B正确；
    C、图中有电池，验证通电导体在磁场中受力的实验，故C错误；
    D、图中验证电磁铁磁性与电流强弱的关系，故D错误．
    故选B．

    点评 电与磁这一章的书中重点实验装置图要掌握好，记清实验名称和说明的原理、生活中的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．对下列现象解释正确的是（　　）
    A．炎热的夏天从冰箱里取出的可乐瓶上有小液滴，是冰箱内的水蒸气液化形成的
    B．电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度
    C．水盆中的水逐渐蒸发，是因为分子在永不停息地运动
    D．水烧开时，水蒸气顶起壶盖，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．（1）请在图甲中画出物体AB经过平面镜所成的像．
    （2）请在图乙中画出小球所受浮力的示意图．
    （3）请用笔画线代替导线连接图丙所示电路，要求：L1和L2并联，开关S控制整个电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．在部分公交车后门两侧的扶手上，各装有一个按钮开关（如图黑圆圈处），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车．如图所示的四个电路中符合设计要求的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min．

    （1）安装实验器材时，小明应按照自下而上顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）．
    （2）安装好器材开始实验后，小红的读数如图的丙所示，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面相平．
    （3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴成因是液化（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数．
    （4）图的丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．
    ①由图象可知水表面的气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）一标准大气压．
    ②请根据图象分析，若不计热量损失，小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量为Q1、Q2，则Q1：Q2为1：2，若小明、小红所选水的质量为m1、m2，则m1等于m2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列现象中，属于光的反射的是（　　）
    A．
    看到礼花绽放    		B．
    湖水中桥的倒影    		C．
    海市蜃楼    		D．
    激光准直

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．质量相等的甲、乙两个实心球，它们的密度ρ甲：ρ乙=3：2．将它们放入水中，待两球静止时，甲、乙两球所受浮力F甲：F乙=5：6，则下列判断正确的是（　　）
    A．甲球下沉到水底，且ρ甲：ρ水=6：5B．乙球在水中漂浮，且ρ乙：ρ水=2：3
    C．甲球在水中漂浮，且ρ甲：ρ水=5：6D．乙球下沉到水底，且ρ乙：ρ水=6：5

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根导线连接起来使用，而连接处往往比别处更容易发热，加速老化甚至引起火灾．这是因为有接头处导线的电阻大于相同长度接头导线的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．冰壶是冬奥会比赛项目．比赛时，一名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面，使冰壶尽量滑行到目标位置，如图，下列关于冰壶的叙述中，错误的是（　　）
    A．冰壶在滑行过程中动能保持不变
    B．冰壶离开运动员的手后，运动员不再对它做功
    C．冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力
    D．冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性

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