分析 (1)根据F浮=G-F计算出物体所受的浮力;
(2)掌握控制变量法的应用:
浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关,探究浮力与液体密度的关系,需保持排开液体的体积不变;
探究浮力与排开液体体积的关系,需保持液体的密度不变;
要探究浮力大小与浸没深度的关系,需保持液体的密度和排开液体的体积不变,改变浸没的深度.
解答 解:(1)由①③知,物体A全部浸没时的浮力F浮=G-F=4N-3N=1N;
(2)研究浮力大小与物体浸没的深度的关系,保持液体的密度、物体排开液体的体积相同,选择实验③④.
(3)③⑤排开液体的体积相同,液体的密度不同,可探究浮力大小与液体密度的关系;
(4)②和③或②和④,物体液体的密度相同,排开液体的体积不同,可探究浮力大小与排开液体体积的关系.
故答案为:(1)1N;(2)③④;(3)液体密度;(4)②③(或②④).
点评 利用好控制变量法:都浸没水中,改变物体浸入的体积,说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关;都浸没液体中(V排相同),通过变换不同的液体,改变液体的密度,说明浮力的大小与液体的密度有关.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ①和④ | B. | ④和⑤ | C. | ③和⑥ | D. | ②和⑤ |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 悬浮在空中不动 | B. | 速度逐渐减小 | ||
| C. | 保持一定速度向下匀速直线运动 | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一桶水的比热容比一杯水的比热容大 | |
| B. | 水壶里的水烧开时,水蒸气把壶盖顶起,机械能转化为内能 | |
| C. | 用锯条锯木板时,锯条发热,锯条的内能增加 | |
| D. | 糖放入水中,过一段时间后整杯水都变甜了,表明分子之间有引力 |
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