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    有同学发现，市场上的红外线取暖器、紫外线杀菌灯在使用时分别发出红光和紫光．据此他认为，红外线呈红色，紫外线呈紫色．他的看法对吗？为什么？

    因为 ．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2016届广西南宁市初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ）

    A．

    蹦蹦杆跃到最高点时，速度最大

    B．．

    跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

    C．.

    男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力

    D．.

    踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年青海师大二附中初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拨动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢．下表是实验记录情况，请补充表中的空缺：（快、慢）

    （1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的 不变．

    （2）实验结论：声音的音调高低和 有关．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年青海师大二附中初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，正确的是（ ）

    A．1km/h＞1m/s B．2m/s读作每秒2米

    C．1m=109nm D．1h=360s

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年青海师大二附中初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ）

    A．在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音

    B．用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声

    C．刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动

    D．公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年内蒙古满洲里六中初二期中物理卷（解析版） 题型：作图题

    如图是一束从空气斜射向玻璃的光线．请在图中标出入射角的位置，并画出折射光线（大致方向）．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年内蒙古满洲里六中初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很好地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）

    A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行

    B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，根据回声定位原理来飞行

    C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行

    D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年内蒙古满洲里六中初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    小明向平面镜走近时，他在镜中的像 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年辽宁省鞍山市台安县初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    音乐会上各种乐器为我们演奏出了美妙的音乐．同学们在欣赏完音乐会回校后，他们就讨论：究竟是什么原因造成了各种乐器发出的音调发生了改变呢？

    请你就图中老师提出的问题做一个猜测： ．

    小林的探究方法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同．他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同．然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了．

    小敏的探究方法是：和音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调．

    根据小林和小敏的探究实验回答下列问题：

    （1）分析与讨论：弦乐器的音调与弦的 、 、 有关．

    （2）在弦的粗细、松紧相同时，弦越 ，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越 ，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越 ，音调越高．

    （3）在吹笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越 ．

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