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2.现有一边长为IA=20cm的立方体物块A,放于底面积为0.2m2的圆柱形盛水容器中,如图甲所示,把一个质量为4kgB轻放于A上,静止后恰好浸没入水中,如图乙所示.(已知A的密度为ρA=0.5×103kg/m3,取g=10N/kg)求:
(1)甲图中物体A受到的浮力;
(2)把B从A上取走稳定后(如图丙所示),A浮出水面的体积;
(3)把B从A上取走稳定后,水对容器底部压强改变了多少.

分析 (1)漂浮时,浮力等于自身的重力,据此分析即可计算;
(2)据(1)知道浮力,而后结合阿基米德原理分析即可得出排开液体的体积;
(3)据液面的高度变化,结合液体内部压强的计算公式分析即可计算.

解答 解:(1)甲图中的A漂浮,故此时浮力等于自身的重力:
故F=G=ρAgV=0.5×103kg/m3×10N/kg×0.2m×0.2m×0.2m=40N;
(2)此时物体A漂浮,即F=G=ρAgV
故V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{40N}{1000kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.004m3
(3)假设液面的高度变化为△h,原来水深为h,容器底面积为S,由于水的总量保持不变,故
hS-VA=(h-△h)S-V
化简可得:△h=VA-$\frac{{V}_{排}}{S}$=0.02m;
压强变化量:△p=ρg△h=1×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa;
答:(1)甲图中物体A受到的浮力是40N;
(2)把B从A上取走稳定后(如图丙所示),A浮出水面的体积0.004m3
(3)把B从A上取走稳定后,水对容器底部压强改变了200Pa;

点评 此题考查了漂浮条件、阿基米德原理及液体内部压强的计算,同时还结合物体状态的分析的考查,是一道综合题,难度较大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在物理实验操作考查中,小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”.他的实验操作步骤如图所示,实验过程如下.
A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的重力;
B.将水倒入溢水杯中;
C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时读出弹簧测力计的示数;
D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数;
E.记录、分析实验数据,得出实验结论;
F.整理实验器材.
请根据小雨的实验过程回答下面问题:
(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤:测量空桶的重力.
(2)指出上面实验操作中的一处错误:在B步骤中,由图可知水面没有达到溢水口(或水没有注满).
(3)如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验,那么与上述操作不同的一个步骤是C(填字母).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.重力的施力物体是地球.如图所示,在判断重力方向实验中,缓慢倾斜铁架台,观察到悬线的方向是不变(填“变化”或“不变”)的;把悬线剪断,会看到小球沿悬线方向落下,可以判断重力的方向是竖直向下.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.自钓鱼岛事件发生后,中国派出先进的海监船在钓鱼岛附近海域巡航,“中国海监50”是中国海监船建设项目二期工程中吨位最大、科技含量最高的一艘船,如图1所示,型长98米,型宽15.2米,型深7.8米,满载排水量4000吨,求:(海水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg).

(1)满载时,“中国海监50”船受到的浮力有多大?
(2)若船底某处距海面的深度为6m,则该处受到海水的压强是多少?
(3)从某一时刻开始,“中国海监50”受到水平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图甲所示,“中国海监50”的运动速度v与时间t的关系如图乙所示.第50秒钟到100秒钟内牵引力的功率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图,甲是剪刀,乙是扳手,丙是盘山公路,根据有关物理知识回答下列问题:

(1)甲图的剪刀手柄较长,目的是为了省力;刀口处做得很锋利是为了在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强.
(2)乙图的扳手相当于省力杠杆(填一种简单机械名称),扳手表面做得比较粗糙,这是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(3)丙图的盘山公路相当于斜面(填一种简单机械名称),汽车在盘山公路行驶一般使用低档位,目的是为了减小(选填“增大”或“减小”)汽车的速度,从而获得更大的动力.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

7.一物理兴趣小组利用图甲和图乙“探究物体的动能和哪些因素有关”,下列说法正确的是(  )
A.本实验采用了控制变量法
B.图乙的装置能说明物体的动能与速度有关
C.图甲中让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下,是为了保证小球撞击B时有相同的速度
D.图甲中让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下,是为了保证小球撞击B时有相同的动能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.现代社会汽车大量增加,交通事故时有发生,其中发生交通事故项中一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停下来,司机从看到意外情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间,在这段时间内汽车将保持原速前进一段距离,这段距离叫反应距离,从刹车到车停下来,汽车又将前进一段距离,这段距离叫制动距离.
下面是一机警的司机驾驶一辆保养良好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时,测得的反应距离和制动距离.
速度(km/h)40506080100
反应距离(m)79111519
制动距离(m)813203454
(1)汽车在正常行驶时,车轮与地面间的摩擦是滚动摩擦,刹车后,由于惯性,汽车还会继续向前行驶一段距离.
(2)分析上表数据,可知影响汽车制动距离的主要因素是汽车速度的大小.
(3)为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全,在高速公路旁边设置了“雨天路滑,减速慢行”的警示牌,请简要说明它的物理道理.
(4)利用上表数据,列式计算出该司机的反应时间.0.66s.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在如表中.
实验
次数
钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m
140.101.80.3
260.102.50.3
360.152.5
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(2)第三次实验中,绳端移动的距离为0.45m,滑轮组的机械效率为80%.
(3)分析实验数据发现,同一滑轮组提升重物的重力变大时,滑轮组的机械效率将变大(选填“变大”“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验中,探究液体压强的工具是压强计.
(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状无关(选填“有关”或“无关”).
(3)乙、丙两图是探究液体压强与密度的关系,结论是在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强越大
(4)在图甲中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.

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