如图所示的四幅图中,说明人对物体做了功的是( )
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(6分)如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置.
(1)除了图示的器材外,本实验要用到的测量工具还有 ;加热过程中,用搅棒搅动的目是 :水和沙子吸热的多少可以通过 来反映的(选填“温度计示数的升高值”或“加热时间”)
(2)在本实验中,可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是:若加热时间相同,比较 ;若温度计示数的升高值相同,比较 .
(3)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是 (填字母).
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与易拉罐底的距离等)
B.易拉罐中分别装入相同体积的水和沙
C.使用相同的易拉罐
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
小红在和妈妈学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小。
⑴能够支持她这一猜想的事实是( )
A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
⑵如图,为了验证猜想,小红找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、油、搅拌棒、细线、火柴、秒表、温度计,除此之外,她还需要的测量仪器是 。
⑶在同学的帮助下,小红设计了以下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和油;
B.用两支温度计分别测出水和油的初温;
C.用相同的酒精灯分别加热相同的时间;
D.用温度计分别测出水和油的末温。
你认为:
①上述步骤中有错误的是步骤 ;(填写字母序号)
②步骤C,加热时间相同是为了使水和油 。
⑷另一个同学小王则采用了另一种实验方法:用相同的酒精灯分别加热同样多的水和油,至沸腾,实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度(油的沸点比水的高)。实验结束时,小王发现油所需的加热时间较长。仔细分析可以看出,小王的实验方法 (选填“能”或“不能”)比较出油和水的比热容的大小关系,原因是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(6分)如图甲是我国某公路两旁风光互补路灯系统的外景,其中的风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成;该风力发电机的输出功率与风速的关系图像如图乙所示。请回答:
(1)风力发电利用的是风能,风能是清洁的、_______(选填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)风力发电机利用___________原理把________转化为电能;
(3)由图乙图像可知,能使该风力发电机组产生电能的风速范围是____________(用图像中的字母表示);
(4)下表给出的是在不同风速下该风力发电机的输出功率。请根据表中信息回答:
平均风速(m/s) | 2 | 4 | 8 | 16 |
输出功率(W) | 1.25 | 10 | ? | 640 |
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
甲、乙两物体都做匀速直线运动,它们运动的路程和所做的功随时间变化的图象分别如图(a)、(b)所示,则两物体受阻力较大的是 ( )
A.甲 | B.乙 | C.一样大 | D.无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
1J的功等于( )
A.把质量为1kg的物体移动1m所做的功 |
B.把重1N的物体移动1m所做的功 |
C.在1N力的作用下,物体移动1m所做的功 |
D.在1N力的作用下,物体在力的方向上移动1m时,力对物体所做的功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度,若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是
A.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等 |
B.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等 |
C.绳子受的拉力F1和F2大小相等,滑轮组的机械效率相同 |
D.绳子受的拉力F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同 |
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