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为了研究导体的电阻大小跟哪些因素有关，需要通过实验来探索，现有下表所示的五种电阻线供实验时选用．
电阻线材料长度（米）横截面积（毫米2）电流（A）
1 铜 1 0.2 0.2
2 铁 1 0.2 0.15
3 镍铬合金 1 0.06 0.03
4 镍铬合金 1 0.2 0.1
5 镍铬合金 0.5 0.06 0.06
（1）如果研究导体的电阻跟长度的关系应选导线；
（2）如果比较1和2两次实验结果，可得结论；
（3）本次实验采用的物理实验方法是__．

解：（1）若想探究导体的电阻与导体的长度是否有关，应选择材料、横截面积相同，但长度不同的电阻丝进行实验，故选3、5两组器材进行实验；
（2）根据表中数据比较1和2可知，长度和横截面积都相同，只有材料不同，故选1、2导线可探究导体的电阻与材料有关；
（3）当研究电阻与其中一个因素的关系时，应控制其它的因素不变，这种研究方法叫控制变量法．
故答案为：（1）3和5；（2）导体的电阻与材料有关；（3）控制变量法．
分析：（1）导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料和温度有关；在材料和温度相同时，长度越长、横截面积越小电阻越大；
（2）当研究电阻与其中一个因素的关系时，应控制其它的因素不变．
点评：解决此类实验题目，要结合影响电阻大小的因素分析解答，运用控制变量法和转换法进行研究．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?香坊区二模）小东将学过一些电学实验整理在下面的实验报告中，请你将下列实验报告中的空
缺部分填写完整
（1）探究决定电阻大小的因素：

实验一	为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为 2、4 2、4 的两根电阻丝．	序号	材料	长度	横截面积
实验一	为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为 2、4 2、4 的两根电阻丝．	1	碳钢合金丝	L	S
实验二	选择序号为2、3的电阻丝研究得出：材料、长度相同时，导体的横截面积横截面积越大，电阻越小．	2	镍钢合金丝	L	S
		3	镍钢合金丝	L	2S
		4	镍钢合金丝	2L	S

（2）探究欧姆定律：

实验装置

根据电路图将实物电路已经连接完好：

方法步骤

（1）连接电路时，开关S应该

断开

，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处；
（2）连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；
（3）连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．

表格

表1 R₁=5Ω

次数	1	2	3
U/V	3	6	9
I/A	0.6	1.2	1.8

表2 R₂=10Ω

次数	1	2	3
U/V	3	6	9
I/A	0.3	0.6 0.6	0.9

结论

（1）分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．上述实验图象如图所示，则图线

反映了R₁的实验情况．
（2）分析表1和表2的同组数据可得出：

在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次须挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论．

导线代号	A	B	C	D	E	F	G
长度（m）	1.0	0.5	1.5	1.0	2.0	0.5	1.5
横截面积（mm²）	3.0	0.8	1.2	0.8	3.0	1.2	1.2
材料	锰铜丝	钨	镍铬丝	锰铜丝	钨	镍铬丝	铝

（1）为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线

和

（填写代号即可）．
（2）为了研究电阻与导体材料有关，应选用

C和G

两根导线进行比较．
（3）如果选用A、D两根导线接入电路中，闭合开关，通过观察灯泡的亮度或电流表的示数来比较导线电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的，说明第二次接入电路的导线电阻的阻值

较大

（选“较大”或“较小”），同时还发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是

电路中的电阻越大，通过电路中的电流越小，灯泡越暗

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2011?青岛）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究决定电阻大小的因素：

实验一	为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为 2、4 2、4 的两根电阻丝．	序号	材料	长度	横截面积
实验一	为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为 2、4 2、4 的两根电阻丝．	1	碳钢合金丝	L	S
实验二	选择序号为2、3的电阻四研究得出：材料、长度相同时，导体的横截面积横截面积越大，电阻越小	2	镍铬合金丝	L	S
		3	镍铬合金丝	L	2S
		4	镍铬合金丝	2L	S

（2）探究欧姆定律：

实验装置

请根据电路图将实物图电路连接完整：

方法步骤

①连接电路时，开关S应该

断开

，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处；
②连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；
③连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．

表格

表1 R₁=5Ω

次数	1	2	3
U/V	3	6	9
I/A	0.6	1.2	1.8

表2 R₂=10Ω

次数	1	2	3
U/V	3	6	9
I/A	0.3		0.9

结论

①分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流根导体两端的电压成正比．上述实验图象如图所示，则图线

反映了R₁的实际情况．
②分析表1和表2的同组数据可得出：

电压

一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小

（3）探究磁场对电流的作用：

实验过程	如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用，将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与电流电流方向有关．
应用	此现象中，电能转化为机械机械能；据此制成了电动机电动机．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究，每次须挑选两根合适的导线，用同一电源，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论．

导线	A	B	C	D	E	F	G
长度（m）	1.0	0.5	1.5	1.0	2.0	0.5	1.5
横截面积（m m²）	3.0	0.8	1.2	0.8	3.0	1.2	1.2
材料	铁	钨	镍铬丝	铁	钨	镍铬丝	铝
电流大小（A）	0.3	0.8	0.9	0.6	0.7	0.4	0.5

（1）该实验采用的实验方法为

控制变量

法．
（2）为了研究电阻与导体材料有关，应选用

C、G

两根导线进行比较（填代号）．
（3）为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用

C、F

两根导线进行比较．（填代号）
（4）选用AD两根导线进行实验，分析数据可以得出的结论是

在导体的材料、长度一定时，横截面积越小，电阻越大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

导体的电阻跟什么因素有关？同学们的猜想大体相同，也就是电阻可能跟导体的材料、导体的长度、导线的粗细有关系．这里我们又遇到研究一个量和多个量的关系的课题，我们的基本思路就是用控制变量法．
图是探究导体电阻和跟哪些因素有关的实验装置图．
AB、CD、EF，GH是几根导体．
（1）本实验是通过观察

电流表示数

来判断不同导体电阻大小的；
（2）为了研究导体的电阻跟它的长度是否有关，能否在AB和CD中任选一个和EF进行比较，为什么？

不能，因为不能确定材料、横截面积是否相同

．
（3）下表是一研究小组记录的实验数据，得出结论是：

导体的材料、长度都相同时，导体的横截面积越小，电阻越大

．

（4）请你进一步研究，本实验不用电流表能否进行（可换器材）？不能进行，说出你的理由：可以进行，说出你的方法．

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同步练习册答案

电阻线	材料	长度（米）	横截面积（毫米2）	电流（A）
1	铜	1	0.2	0.2
2	铁	1	0.2	0.15
3	镍铬合金	1	0.06	0.03
4	镍铬合金	1	0.2	0.1
5	镍铬合金	0.5	0.06	0.06

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