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以下是小王“探究滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关”的实验的部分过程，请帮助他完成下列填空．
（1）提供的实验器材有：滑轮组1套、轻重不同的两个物体、刻度尺、铁架台、细线，你认为还需要补充的测量工具是
（2）用同一滑轮组先后提升不同重物，相关数据收集在下面的表格中，请将表格数据补充完整．
实验序号钩码重/N 钩码上升的高度/m 绳端的拉力/N 绳端移动的距离/m 机械效率/%
① 4 0.1 1.8 0.3 74.1
② 6 0.1 2.4 0.3
（3）分析数据可以看出：同一滑轮组的机械效率恒定的（选填“是”或“不是”）．
（4）小王使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得他一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该在时读数．
（5）提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将__（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

解：（1）实验中，需要测量G、h、F、s四个物理量，所以还需弹簧测力计．
（2）η= $\text{[math]}$ ×100%= $\text{[math]}$ ×100%= $\text{[math]}$ ×100%≈83.3%
（3）由表格中数据知，虽然是同一个滑轮组，机械效率也是不恒定的．
（4）小王应该在示数稳定时读数．
（5）提升相同重物时，增加动滑轮的个数，这样有用功不变，额外功增大，有用功在总功中所占的比例会比原来减小，机械效率变小．
故答案为：弹簧测力计；83.3；不是；测力计示数较为稳定；变小．
分析：（1）掌握机械效率的概念，根据概念确定需要测量的物理量，从而可以找出缺少的测量工具．
（2）根据公式η= $\text{[math]}$ ×100%= $\text{[math]}$ ×100%计算出②的机械效率．
（3）通过比较表格中机械效率的大小便可得出结论．
（4）在实验中应匀速拉动测力计，这样测力计的示数才会稳定．
（5）掌握滑轮组机械效率的影响因素：提升的物重和动滑轮的重力．被提升的物重越大，机械效率越高；动滑轮的重力越小，机械效率越高．
点评：此题是测量滑轮组的机械效率，通过实验器材的分析和机械效率的计算考查了对机械效率的掌握．同时考查了影响滑轮组的因素，滑轮组的机械效率与提升的物重和动滑轮的重力有关，被提升的物重越大，机械效率越高；动滑轮的重力越小，机械效率越高．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?海陵区模拟）以下是小王“探究滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关”的实验的部分过程，请帮助他完成下列填空．
（1）提供的实验器材有：滑轮组1套、轻重不同的两个物体、刻度尺、铁架台、细线，你认为还需要补充的测量工具是

弹簧测力计

（2）用同一滑轮组先后提升不同重物，相关数据收集在下面的表格中，请将表格数据补充完整．

实验序号	钩码重/N	钩码上升的高度/m	绳端的拉力/N	绳端移动的距离/m	机械效率/%
①	4	0.1	1.8	0.3	74.1
②	6	0.1	2.4	0.3	83.3 83.3

（3）分析数据可以看出：同一滑轮组的机械效率

不是

恒定的（选填“是”或“不是”）．
（4）小王使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得他一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该在

测力计示数较为稳定

时读数．
（5）提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将

变小

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

以下是小明探究“杠杆的平衡条件”所记录的数据，他发现动力与动力臂的和等于阻力与阻力臂的和，由此他得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂，你认为他的分析是否对，若不对，请你说说你的理由．

动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
4	5	5	4
2	4	4	2

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科目：初中物理 来源： 题型：

以下是小华探究“水的沸腾”的实验：

小华从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98		98	98

（1）如图1所示，小华在实验中使用温度计时的不当之处是：
①

温度计碰到了烧杯的底

；
②

读数时目光未与温度计刻度齐平

．
（2）水沸腾时的现象如图2中的

甲

图所描述一样（选填“甲”或“乙”），水在沸腾时吸热，温度

保持不变

　（选填“继续升高”“降低”或“保持不变”）．
（3）由于小华记录数据失误，第10min的温度缺失，请你帮助小华将实验表格中的数据补充完整．
（4）由实验数据可知，水沸腾时的温度是

℃．根据水的沸点，可判断当时的大气压

低于

（选填“高于”、“等于”、“低于”）1标准大气压．
（5）实验过程中发现：从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长，请你说出一种可能的原因

烧杯中水的质量较大

．
（6）根据实验数据作的沸腾图象大致是图中的哪一个

．

（7）小华在移去酒精灯后，发现水并没有立刻停止沸腾，原因是：烧杯中的水还在从温度较

高

（填“高”或“低”）的石棉网和铁圈吸收热量．

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科目：初中物理 来源：2013年江苏省泰州市海陵区中考适应性考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

以下是小王“探究滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关”的实验的部分过程，请帮助他完成下列填空．
（1）提供的实验器材有：滑轮组1套、轻重不同的两个物体、刻度尺、铁架台、细线，你认为还需要补充的测量工具是
（2）用同一滑轮组先后提升不同重物，相关数据收集在下面的表格中，请将表格数据补充完整．

实验序号	钩码重/N	钩码上升的高度/m	绳端的拉力/N	绳端移动的距离/m	机械效率/%
①	4	0.1	1.8	0.3	74.1
②	6	0.1	2.4	0.3

（3）分析数据可以看出：同一滑轮组的机械效率    恒定的（选填“是”或“不是”）．
（4）小王使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得他一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该在    时读数．
（5）提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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