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    9．识别电路，如图所示，是并联电路的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 串联电路中，电流的路径只有一条，各元件顺次逐个连接，并联电路中，电流有多条路径，各用电器并列连接，工作时互不影响，据此来结合电路图进行判断．

    解答 解：A、图中，电流依次流过两只灯泡，只有一条流通路径，为串联电路，不合题意；
    B、图中，电流依次流过两只灯泡，只有一条流通路径，为串联电路，不合题意；
    C、图中，电流依次流过两只灯泡，只有一条流通路径，为串联电路，不合题意；
    D、图中两只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路，符合题意．
    故选D．

    点评 明确串并联电路的特点，根据串联电路只有一条路径，并联电路有多条路径，可对电路图的连接情况做出判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，将鸡蛋下的硬纸片用手指突然弹出，下列描述错误的是（　　）
    A．鸡蛋下落是因为受到重力的作用
    B．纸片飞出说明力可以改变物体的运动状态
    C．弹纸片时手指感到疼说明力的作用是相互的
    D．鸡蛋受到惯性作用下落

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．阅读短文并回答下列问题
    无砟（zhǎ）轨道的高速列车
    2007年4月18日，“和谐号”动车组开始在西安与宝鸡之间运行，标志着我国进入了高速铁路时代． 这种列车的车头采用了如图甲所示的流线型，头部向前突出，颇像子弹头，可以减小运行时的阻力；同时车体采用强度高、密度小的铝合金等材料制造，使整车质量大大减小；列车编组形式为4M+4T，8节编为一组（即有4个动车和4个无动力的拖车），每节动车有4个动车轴，每个动车轴的功率为300kw，因此发动机功率很大，这些设计均有利于列车高速运行．动车组列车采用了“再生制动”技术，即列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车，而是在减速过程中，利用列车具有的惯性，继续行驶并带动发电机发电，将机械能转化为电能，并将电能返回电网．另外速度在350km/h以上的列车，是在无砟轨道上运行的．无砟轨道（如图乙）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等，而传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）．

    （1）列车能够高速运行的原因有很多，请试举两个：
    ①车头采用流线型，可以减小运行时的阻力
    ②车体采用强度高、密度小的铝合金等材料制造，使整车质量减小．
    （2）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是B
    ①增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里  
    ②可以减少噪声和列车振动
    ③可以减少维护、降低粉尘 
    ④可以吸热、增加透水性
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
    （3）当高速运行的列车开始制动时，发电机将机械能转化为电能实现减速，发电机是应用电磁感应现象工作的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．一名中学生的质量是45kg，他的重力最接近的是（　　）
    A．4.5 NB．45NC．450ND．4500N

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．从牛顿第一定律可知，静止的物体没有受到力，它将保持静止状态；也就是说没有受到力的物体，运动状态不改变（填：改变或不改变）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如今人们利用4G手机便可实现无线视频通话、无线上网等多项服务．手机传递信息主要是依靠（　　）
    A．电磁波B．超声波C．次声波D．光导纤维

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．按要求作图
    （1）根据图甲中磁体的南北极标出磁感线的方向
    （2）在图乙中，画出出气球受到浮力的示意图

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．小华买了一只宜兴茶壶如图所示．她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度．于是她用天平测出整个茶壶的质量为159g，其中壶盖的质量为44.4g，他把壶盖浸没在装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g则：
    （1）壶盖的体积是多少？
    （2）请你帮小华算出这种材料的密度是多少？
    （3）求出制作整个茶壶所有材料的体积？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验．
    实验步骤如下：
    ①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
    ②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
    ③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
    实验相关数据如表：
    实验序号台式测力计示数F1/N金属盒总重力G/N弹簧测力计示数F2/N
    ①4.84.81.8
    ②3.21.2
    ③4.86.41.8
    （1）此实验是根据二力平衡原理测出摩擦力大小的．该实验中是通过向金属盒内添加沙子来改变金属盒总重力的．
    （2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有的优点具体体现在：弹簧测力计示数稳定，便于读数．（写出一条即可）
    （3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为4.8N．
    （4）比较实验步骤①③（填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．
    比较实验步骤①和②可以初步得到：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．

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