【题目】今年小明家种植柑橘获得了丰收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度.他用天平测出一个柑橘的质量是114g,测得装满水的溢水杯的总质量是360g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是240g.
请根据上述实验过程解答下列问题:
(1)溢水杯中排出水的质量是多大?
(2)这个柑橘的体积和密度各是多大?
(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小?
【答案】
(1)解:柑橘排水质量:
m排=m总﹣m剩=360g﹣240g=120g
(2)解:柑橘的体积:
V橘=V排= =
=120cm3;
柑橘的密度:
ρ橘= =
=0.95g/cm3
(3)解:实验中,测柑橘的体积,即排开水的体积时,柑橘会带出一部分水,使排开水的质量变大、测得柑橘的体积变大,因此影响到最终的密度测量值偏小
【解析】(1)根据题意可知,装满水的溢水杯的总质量减掉当溢水杯停止排水后取出柑橘后溢水杯的总质量;(2)根据密度公式求出排开水的体积,即为柑橘的体积,再根据密度公式求出柑橘的密度;(3)评估实验结果时,重点分析体积和质量在测量过程中,哪些环节容易产生误差,对实验结果的影响会怎样.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于光源,下列说法中正确的是( )
A. 夜晚,天上的明月是光源
B. 夜晚,发光的萤火虫是光源
C. 我们能看到的物体都是光源
D. 只有太阳是光源
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明做“研究远视眼的矫正”实验时,他把凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体.小明拿一个远视眼镜放在凸透镜前,光屏上出现烛焰清晰的像,如图所示.而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是( )
A.将光屏适当靠近凸透镜
B.将蜡烛适当靠近凸透镜
C.同时将光屏和蜡烛适当靠近凸透镜
D.将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】国庆放假期间,小明一家去农庄休闲旅游.
(1)细心地小明发现,进入农庄的路口安装了带有太阳能电池板的警示灯,如图甲所示.白天,太阳能电池板将 能转化成 并储存起来,提供给LED灯;
(2)进入宾馆房间,将房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用,如图乙所示,房卡的作用相当于电路元件中的 .房间里提供有路由器,如图丙,路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备,通过后排的接口可以同时连接多台电脑独立工作,各接口之间是 (选填“串联”、“并联”)的.
(3)小明看到房间内使用的是燃气热水器,想测试一下该热水器的效率.他先设置热水器输出热水的温度为40℃,热水出水流量是5kg/min,已知当时自来水的温度是15℃,天然气的热值为3.2×107J/m3,接通热水器的工作开关8min后停止工作,此时观察天然气表共用了0.15m3的天然气,则该热水器的实际效率是多少?(最后结果保留一位小数)
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【题目】动车的速度比汽车的速度大,表示
A.动车通过的路程较多
B.动车比汽车所用的时间少
C.动车比汽车运动得慢
D.在相同的时间内,动车比汽车通过的路程多
选择理由:
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【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内的液体质量也相同,下列说法正确的是 ( )
A.比较不同液体的比热容,可以选择甲乙两图
B.比较不同液体的比热容,可以选择乙丙两图
C.比较不同燃料的热值,可以选择乙丙两图
D.比较不同燃料的热值,可以选择甲乙两图
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【题目】如图所示是一位同学连接的电路,线路中留出了两个接线头M、N,此电路可验.下列有关说法错误的
A. 在M、N间接入细铅笔芯、塑料尺、木片等,可探究不同物体的导电性
B. 在M、N间接入长度相同、横截面积相同,材料不同的电阻丝,可探究电阻与导体材料之关系
C. 在M、N间分别接入任意不同阻值的定值电阻,可探究电流与电阻的定量关系
D. 在M、N间接入一段金属丝,借助于酒精灯可初步研究金属丝电阻与温度的关系
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