小明在学习了串联电路和并联电路以后，对所学的知识进行了归纳，下面几点知识中不正确的是（　　）

A．串联：各用电器相互干扰；并联：用电器则可以单独工作

B．串联：各处的电流都相等；并联：各支路的电流都相等

C．串联：总电压等于各部分电路两端的电压之和；并联：各支路两端电压相等

D．串联：总电阻比其中任一个电阻大；并联：总电阻比其中任一个电阻小

分析：（1）串联电路中各用电器相互影响，并联电路中各用电器互不影响．
（2）串联电路中，电流处处相等；并联电路中，各支路电流之和等于干路电流．
（3）串联电路两端的总电压等于各串联部分两端的电压之和；并联电路中各支路电压相同．
（4）串联电路的总电阻等于各部分电阻之和；并联电路总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和．

解答：解：A、串联电路中各用电器相互影响，并联电路中各用电器互不影响，故A正确；
B、串联电路中，电流处处相等；并联电路中，各支路电流之和等于干路电流，故B错误；
C、联电路两端的总电压等于各串联部分两端的电压之和；并联电路中各支路电压相同，故C正确；
D、串联电路的总电阻等于各部分电阻之和；并联电路总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和，因此串联电路的总电阻比其中任一个电阻大；并联电路的总电阻比其中任一个电阻小，故D正确．
故选B．

点评：本题考查串并联电路的特点以及电流、电压和电阻的规律，属于记忆性知识的考查．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验时，实验室准备的
器材有：电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、若干大头针．利用上述器材，制成两个简易的电磁铁甲和乙，并设计了如图所
示的电路．请你回答下列问题：
（1）小明在做实验时，通过观察

电磁铁吸引大头针的多少

，可知电磁铁磁性的强弱；如图所示，小明将滑片向a端移动时，电磁铁甲的磁性将

增强

；（选填“增强”或“减弱”）
（2）根据图所示的情境可得到的结论是：通过电磁铁的

电流

一定时，线圈的

匝数越多

，磁性越强；
（3）电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用，在水位自动报警器、电磁起重机、电灯、磁悬浮列车四个装置中，一般没有用到电磁铁的是

电灯

；
（4）在下面给出的四个研究实例中，研究方法与该实验方法相同的是

A．研究磁场时，用磁感线来描绘磁场
B．用宏观“扩散”现象研究微观分子运动情况
C．研究串联电路电阻时，引入“总电阻”概念
D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在学习了串联电路的特点后，小明、小华和小红通过实验继续探究并联电路的特点，他们的电路图如图所示．
①探究电压的特点时，应用电压表分别测出电源电压、AC和

两点的电压（选填“AB”、“CD”或“BD”）．
②他们首先探究了并联电路电压的特点，得出并联电路中各支路两端的电压都相等的结论．接着他们采用相同的电源分别进行实验，探究并联电路电流的特点，并记录了各自实验中两小灯的亮暗情况，实验现象及数据如下表所示．

	现象	数据
	现象	I_A	I_B	干路电流
小明		0.32	0.22	0.54
小华		0.18	0.26	0.44
小红		0.30	0.30	0.60

（a）分析比较小明、小华或小红的实验数据可得出结论：并联电路中，干路电流

．
（b）分析比较

的实验数据可知通过两导体电流相等时，两导体不一定是串联连接（选填“小明”、“小华”或“小红”）．
（c）分析比较小明、小华的实验数据和小灯的亮暗程度，可得出小灯的亮暗程度与通过小灯的电流、小灯两端电压的关系是：

．
③小红回顾了串联电路电阻关系的推导过程：根据U=IR、U₁=I₁R₁、U₂=I₂R₂，由U_总=U₁+U₂，得到IR_总=I₁R₁+I₂R₂，又因I=I₁=I₂，故R_总=R₁+R₂．
请类比此方法，利用欧姆定律及并联电路中电流、电压的规律，推导出并联电路电阻的规律．

．

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科目：初中物理 来源：2013学年上海市虹口区初三上学期期终教学质量监控测试物理试卷（解析版） 题型：实验题

在学习了串联电路的特点后，小明、小华和小红通过实验继续探究并联电路的特点，他们的电路图如图所示。

①探究电压的特点时，应用电压表分别测出电源电压、AC和________两点的电压（选填“AB”、“CD”或“BD”）。

② 他们首先探究了并联电路电压的特点，得出并联电路中各支路两端的电压都相等的结论。接着他们采用相同的电源分别进行实验，探究并联电路电流的特点，并记录了各自实验中两小灯的亮暗情况，实验现象及数据如下表所示。

（a）分析比较小明、小华或小红的实验数据可得出结论：并联电路中，干路电__________________________。

（b）分析比较___________的实验数据可知通过两导体电流相等时，两导体不一定是串联连接（选填“小明”、“小华”或“小红”）。

（c）分析比较小明、小华的实验数据和小灯的亮暗程度，可得出小灯的亮暗程度与通过小灯的电流、小灯两端电压的关系是：____________________________。

③ 小红回顾了串联电路电阻关系的推导过程：根据U＝IR、U₁＝I₁R₁、U₂＝I₂R₂，由U_总＝U₁＋U₂，得到IR_总＝I₁R₁＋I₂R₂，又因I＝I₁＝I₂，故R_总＝R₁＋R₂。

请类比此方法，利用欧姆定律及并联电路中电流、电压的规律，推导出并联电路电阻的规律。________

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

小明在学习了串联电路和并联电路以后，对所学的知识进行了归纳，下面几点知识中不正确的是

A.
串联：各用电器相互干扰；并联：用电器则可以单独工作
B.
串联：各处的电流都相等；并联：各支路的电流都相等
C.
串联：总电压等于各部分电路两端的电压之和；并联：各支路两端电压相等
D.
串联：总电阻比其中任一个电阻大；并联：总电阻比其中任一个电阻小

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