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浸在液体里的物体要受到液体对它的浮力的作用,那么,浮力是如何产生的呢?设想有一个已知边长为a的正方体浸没在密度是ρ的液体中,如下图所示.由于前后两侧面(左右两侧面)在液体中的深度相等,受到的液体的压强也相等,因此受到的压力相等,作用效果相互抵消.而上下两表面却不同:上表面受到的压力为F;则下表面受到的液体压强为        ,受到的压力为F=        .因此液体会对正方体产生一个向上的和向下的压力的差F=        .实际上,这个压力差就是液体对正方体的浮力.若将该正方体投入水中,则它静止时将        于水中.(p水>p物)
 ρg(h+a)     ρg(h+a)a2     ρga3    漂浮     

试题分析:下表面受到的液体压强为p=ρg(h+a);受到的压力为F="F=PS=" ρg(h+a)a2;上表面受到的液体压力为F=F=PS=ρgha2,则液体对正方体产生一个向上的和向下的压力的差F=F-F=ρg(h+a)a2-ρgha2=ρga3;因为p水>p物,所以若将该正方体投入水中,则它静止时将于漂浮水中。
考点:浮力产生的原因
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

将同一物体放在液体中的三种情况如图所示,下列说法正确的是
A.物体在图甲和图乙中都是悬浮 
B.在图乙中加少量食盐,物体会仍然静止  
C.在图丙中加大量水,物体会下沉至底部 
D.甲图中的物体所受浮力最小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小莉把一圆柱形物体挂在弹簧测力计的挂钩上,将圆柱形物体逐渐浸入某种液体中,观察并记录物体排开液体的体积V和弹簧测力计的示数F,得到如下表所示的实验数据。请根据表中数据归纳出F与V的关系,F =         
  V/m3
1×10-4
2×10-4
3×10-4
4×10-4
5×10-4
6×10-4
F/N
4.2
3.4
2.6
1.8
1.0
0.2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一物体的质量为2kg,体积为3×10-3m3,用手将物体往下压,直到其浸没水中,此时物体受到的浮力为     N.松手后物体将____      __ (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),静止时物体受到的浮力是___       __N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

漂浮在水面上的物体排开水的体积为5×10-33。求:
(1)物体受到的浮力大小;
(2)物体的重力大小。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

中国“海巡01”轮 ,是我国迄今规模最大、装备最先进、综合能力最强的公务船、大型巡航救助船。马联客机失事后,“海巡01”轮奉命执行搜寻任务。4月5日在南纬25°、东经101°附近南印度洋水域通过放入水中的黑匣子搜寻仪侦听到频率37.5kHz每秒一次的脉冲信号,说明了                     ;已知南海的海水密度小于南印度洋的海水密度.则轮船从南海行驶到南印度洋,轮船将要            (选填“上浮一些”、“位置不变”“下沉一些”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

“独竹漂”是指运动员脚踏漂流在水面上的单棵楠竹(如图),依靠小竹竿划动达到水上漂行的一项民族传统体育项目。若楠竹的质量为10kg,运动员和细竹竿共重500N,则此根楠竹所产生的浮力为       N(g取10N/kg),此时排开水的体积为        m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小聪同学在学习了阿基米德原理时想到“物体受到浮力大小可能还跟物体的密度有关?”、“没有天平和量筒,只用弹簧测力计和水也能测铁块等的密度”,他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块(已知铜的密度大于铁的密度),进行了如图的实验.

(1)步骤C中的铁块在水中所受到的浮力为    N.
(2)验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关?
小聪应该选取图中的     等步骤(填字母符号)进行对比,根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块受到的浮力      (选填“大于”、“等于”或“小于”)铁块受到的浮力.由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度      (选填“有关”或“无关”).
(3)按照图中的A、C、D步骤实验,可以得出的结论是:                    
(4)利用本实验的数据,测得铁块的密度大小是      kg/m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

某氢气球的体积为500米3,空气的密度为1.29千克/米3,求氢气球在空气中所受的浮力大小。

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