【题目】甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器,一正一反放置在同水平桌面上,装有质量相等、深度相同的不同液体,如图所示。桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙,两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2,则F甲_____F乙,p1_____p2(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【题目】小梓同学用U形管压强计去探究液体内部压强的规律.
(1)他发现:按与不按探头的橡皮膜(如图所示),U形管两边液面均处在同一水平线上,如图所示.则这套实验装置可能出现的问题是: ____________.
(2)小梓选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图所示.他探究的问题是:液体内部压强与_________的关系.实验过程中要判断探头承受液体压强的大小,主要是观察_______.
(3)小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时,选了另一种密度不同的液体做了如图所示的对比实验.得到的结论是:“液体内部压强大小与密度大小无关”.
他的结论对不对?________为什么?_______。
(4)由本实验可知,ρ水____ρ液.(选填:“>”或“<”或“=”)
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【题目】如图所示,质量分布均匀的长方形木板AB的长度L=4m,中央支于支架O上,A、B端分别用细绳AD、BC系于天花板上,木板AB水平时,绳AD、BC刚好绷直,且AD绳竖直,BC绳与板AB成30°角,已知细绳承受的最大拉力均为360N.现有重为300N的小孩,从O点出发。
(1)如果沿OA方向向A端缓慢行走,当小孩行走到距离O点1.5m的E点时,AD绳上的拉力是_______N
(2)如果沿OB方向向B端缓慢行走,在保证细绳不被拉断的情况下,小孩向右行走的最大距离是_______m。
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【题目】甲、乙两地的距离是1500km,一列火车下午16:30从甲地出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在次日早7:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过一座长度为400m的桥梁,全部通过所用的时间是25s。请你计算
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度;
(2)火车的长度。
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【题目】实验室使用的电压表是由小量程的电流计改装而成的,图中G就是一个小量程的电流计,其内阻为Rg,当它指针偏转到最大刻度时通过的电流叫满偏电流Ig,此时加在它两端的电压叫满偏电压Ug,已知电压表的内阻Rg=100Ω,满偏电流Ig=1mA。如果使用a和b两接线柱时,可改装成量程为3V的电压表V1;如果使用a和c两接线柱时,可改装成量程为15V的电压表V2,如图甲所示。求:
甲 乙
(1)满偏电压Ug;
(2)定值电阻R1、R2的阻值;
(3)为了检验改装后的电压表是否准确,小华利用如图乙所示的电路进行检查,当标准电压表V的示数为2.4V时,电流计的指针应指在多少毫安处才能说明改装后的电压表是准确的?
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【题目】在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中
(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面_____的变化,将探头放进盛水的容器中,探头的橡皮膜受到水的压强会_____(选填“内凹”或“外凸”)。
(2)通过比较C、D两个图,可得到结论:同一液体的压强_____的增加而增大。
(3)通过比较D、E两个图,可得到结论:在深度相同时,液体的_____越大,压强越大。
(4)通过比较A、B、C三个图,可得到结论:_____。
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【题目】在测摩擦力的实验中,实验步骤如右图所示,根据图示回答下列问题:
(1)该实验应_____________拉动物体. 原理_______________ 。
(2)比较A、B实验说明:______________________________
(3)比较A、C实验说明:______________________________________
(4)在本实验小华同学应用的主要研究物理问题的方法是(________) 。
A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法
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【题目】如图所示,一束光在平面镜上发生反射,反射光恰好照在光屏的A处.若要让反射光照在光屏的B处,则下列方法中( )
①只将光屏竖直向下移动一段距离
②只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度(<90°)
③只将光屏竖直向上移动一段距离
④只将平面镜水平向右移动一段距离.
A. 只有②可行 B. 只有④可行 C. ②和③都可行 D. ③和④都可行
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【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做________运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与_________有关;_________两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述用实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法_____________(正确/错误)
次数 | 木块大小 | 接触面积S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整 块 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二块 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一块 | 50 | 0.6 |
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