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1.小刚从家中出发到达长征广场,其中一半路程骑自行车,一半路程步行,路程与时间图象如图所示,小刚家到长征广场的路程为3600m,小刚全程的平均速度为2m/s.

分析 从图象上读出小刚通过的总路程和所用的总时间,用公式v=$\frac{s}{t}$计算全程的平均速度.

解答 解:
由图可知,小刚通过的总路程(即小刚家到长征广场的路程)s=3600m,
所用的总时间t=30min=30×60s=1800s,
则小刚全程的平均速度:
v=$\frac{{s}_{总}}{{t}_{总}}$=$\frac{3600m}{1800s}$=2m/s.
故答案为:3600;2.

点评 本题考查了平均速度的计算,虽然图象的物理意义有难度,但是本题的问题比较简单,牢记全程的平均速度等于总路程除以总时间可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,闭合开关,滑片P向右移动,则螺线管(  )
A.左端为N极,磁性增强B.左端为N极,磁性减弱
C.左端为S极,磁性减弱D.左端为S极,磁性增强

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小红利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变.有三种规格滑动变阻器可供选择:0-40Ω,0-30Ω,0-20Ω.用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω.实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变.
(1)为完成整个实验,应该选取规格为0-40Ω的滑动变阻器;
(2)连好电路闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片.电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是电阻R断路;
(3)排除故障后实验中将定值电阻R的阻值由5Ω依次更换为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.为使电压表的示数不变,则每次滑动变阻器滑片停留的位置都会逐渐靠近右端.
(4)完成实验得到实验结论后,小红思考:
a.当电阻R是5Ω时,调节滑动变阻的滑片后,若此时R的电功率为Pa,滑动变阻器接入电路的电阻为Ra,当电阻R换成10Ω时,调节滑动变阻器的滑片后,若此时R的电功率为Pb,滑动变阻器接入电路的电阻为Rb,则Pa=2Pb;Rb=2Ra
b.当将20Ω的电阻接入电路,正确实验后,电阻与滑动变阻器的电功率之比是5:7.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.将杯中的液态氮(沸点为-196℃)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋,观察到杯中液态氮沸腾,杯外壁出现白霜,则(  )
A.白霜是空气中水蒸气液化形成的
B.杯中液态氮放热
C.杯中液态氮不断吸热,温度保持-196℃
D.杯中液态氮温度不断上升

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,电源电压不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,S2为单刀双掷开关,假设灯泡电阻不变,下列说法正确的是(  )
A.S1断开,S2掷到1,滑片P向左移动,电流表示数变大,V1示数变小,电压表V1和V2示数之和不变
B.S1断开,S2掷到1,滑片P向右移动,电路总功率变小
C.S2掷到2,S1由闭合到断开,电压表V2与电流表示数之比变小
D.S2掷到2,S1由闭合到断开,电流表示数变小,L的亮度不变、功率也不变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在学习了电与磁的知识后,物理兴趣小组进行了探究电与磁的一些实验:

(1)探究磁场对电流的作用的实验装置如图1:
①实验过程:如图1,闭合开关,导体ab向右运动;改变导体ab中的电流方向,同时将磁铁N、S极上下对调,闭合开关后导体ab向右运动.
②应用:此现象中,消耗的电能转化为机械能,据此原理制成了电动机.
(2)探究产生感应电流条件的实验步骤如图2
①本实验中,我们通过观察电流表的指针是否偏转来判断电路是否有感应电流;
②通过比较图中的甲丙两图可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合;通过比较图甲与图乙可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动;
③若图中AB棒不动,磁铁左右水平运动,电路中有感应电流(选择“有”或“无”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示,小明在做“研究平面镜成像特点”的实验时:
(1)实验中用玻璃板代替平面镜,目的是能准确找到像的位置;实验过程中使用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系;选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系.
(2)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛A(填“A”或“B”)这一侧观察,小明无论怎样调节后面的蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,请你推测可能的原因是玻璃板没有竖直放置.
(3)小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像不变(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)小明用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像.请你帮她想个办法看清跳棋的像:用手电筒照亮跳棋.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.利用图示实验器材,设计测量小灯泡电阻值的方案,电压表有两档:0-3V、0-15V,电流表有两档:0-0.6A、0-3A,小灯泡额定电压2.5V.
(1)画出实验电路图,用笔画线代替导线连接实物元件.
(2)写出主要的实验步骤(包含需要测量的物理量及计算公式)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.晓彤将一直点燃的蜡烛放在音响前,加大音量,可以观察到的现象是烛焰晃动;该现象说明声音具有能量.

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