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【题目】如图所示,(滑轮组部分绕绳未画出),人用力向上拉动绕在滑轮组的绳子一端10s,使重为1000N的货物匀速上升了0.5m,已知滑轮组的机械效率为80%.
(1)画出滑轮组的剩余绕线.
(2)人做了多少有用功?
(3)人的拉力所做的总功多大?
(4)人的拉力的功率多大?

【答案】
(1)解:图中滑轮组有一个定滑轮和一个动滑轮组成,人用力向上拉动绕在滑轮组,应选用三根绳子承担的绕法,即从动滑轮开始缠绕,如图所示:


(2)解:人做了多少有用功:W有用=Gh=1000N×0.5m=500J;
(3)解:根据η= 可得,人的拉力所做的总功:W= = =625J;
(4)解:人的拉力的功率:P= = =62.5W.
【解析】(1)滑轮组绳子的绕法,有两种:一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,绕过下面的动滑轮,再绕过上面的定滑轮;二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过定滑轮,然后再绕过动滑轮.(2)利用W有用=Gh计算有用功;(3)利用η= 计算人的拉力所做的总功多大?(4)利用P= 计算人的拉力的功率.
【考点精析】通过灵活运用功率的计算与测量,掌握功率的计算: P = W/tW 表示功,单位是焦(J). t表示时间 ,单位是秒(s) P表示功率,单位是瓦特(W)1 W= 1 J/s即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是某家庭电路中的电子电能表盘,(imp表示电能表指示灯闪烁的次数)该电能表允许通过的最大电流是A,若在10min内电能表的指示灯闪烁了640imp,则这段时间所消耗的电能是kWh,电路中正在使用的用电器总功率是W.

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【题目】在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,甲同学按照如图所示方式把钩码逐个挂在弹簧测力计下,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。

质量m/g

100

200

300

_

500

重力G/N

1

2

3

4

5

(1)把表格中的空格填写完整。

(2)利用弹簧测力计测量钩码重力,使测力计弹簧伸长的力是____

A.钩码的重力

B.钩码和测力计的总重力

C.钩码对弹簧的拉力

D.弹簧对钩码的拉力

(3)由实验可知物体所受的重力跟其质量成______。你得出该结论的依据是:____________________

(4)乙同学取来了质量相同的土豆、小石块、小铁球各一个,并分别测出了它们的重力,这是为了探究物体所受重力大小与物体的___________的关系。

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【题目】如图所示,不计质量的硬质杠杆处于水平静止状态,C为OA中点,FA与杆成135°角,
(1)O为支点,画出FA的力臂L.
(2)撤去FA , 在C点施加垂直杆向下的力FC , 硬杆仍可保持水平静止状态.则FCFA(选填“大于”、“小于”或“等于”)

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【题目】水平桌面上,甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水.现将两相同的物块分别放入杯中,待物块静止时,两杯中液面恰好相平,如图所示.则( )

A. 甲杯中物块受到浮力较大

B. 乙杯底部受到液体的压强较大

C. 向甲杯中缓慢加盐,物块受到的浮力一直增大

D. 向乙杯中缓慢加水,物块受到的浮力一直减小

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【题目】某同学在探究“浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积是否有关”的实验中,记录的实验数据如下表。

1)第5次实验,物体在液体中时弹簧测力计的示数如图所示,则表格中的①、②两处的数据应为:①________________________

2)第_____________________三次实验,是探究浮力的大小与液体的密度是否有关。

3)实验中,两个实验探究共用的一组数据是第_______次实验数据。

4)根据实验数据,得出的探究结论是:___________________________________________

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【题目】取两个相同的验电器A和B,使A带上负电荷,可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合.用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,如图所示,观察到A的金属箔张开的角度减小,B的金属箔由闭合变为张开.下列描述正确的是(
A.金属棒是导体
B.两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷
C.实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,B验电器中的金属箔带上了正电荷
D.实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,金属杆中电流方向是自A流向B

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【题目】为探究“压力产生的形变效果与哪些因素有关”,小何决定用海绵和两瓶完全相同的矿泉水进行实验。

(1)实验中小何可以通过观察____________________________比较压力产生的形变效果。

(2)小何按如图所示将两瓶完全相同的矿泉水分别放在海绵上,可得的初步结论是:___________________________________

(3)若要探究“压力产生的形变效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是:_____________________________________________________。(请简要叙述)

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【题目】如图所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是(

A.利用这一成像规律可制成幻灯机
B.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动
C.为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板
D.要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜

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