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    【题目】下列做法正确的是（ ）

    A. 小朋友在高压线旁放风筝 B. 在低压线上晾衣服

    C. 雷雨天气人躲在大树下 D. 高压变压器设警示语

    【答案】D

    【解析】安全用电总的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体，以防发生触电事故，A、B错；C中人躲在大树下，在雷雨天气易发生高压电弧触电，危害人身安全，D对。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象中不能体现“分子间存在着相互作用力”的是(　　)

    A. 钢锭很难被压缩 B. 铁棒很难被拉伸

    C. 摔坏的盘子很难拼合在一起 D. 两个表面光滑的铅块磨平压紧后不易拉开

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两电阻R1=3Ω，R2=6Ω，把他们串联在电源电压为3V的电路两端，总电阻R总= Ω，R1两端的电压U1= V，R1与R2的电功率之比 P1：P2= ；当R1与R2并联在原电路两端时，干路电流I总= A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个物体互相接触时，没有发生热传递现象，是由于它们具有相同的______，若发生了热传递现象，吸收或放出的_____越多，______的改变量就越大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】每当节日的夜晚，许多高大的建筑物都要用成千只灯泡装点起来，点亮的灯泡映出建筑物的轮廓，显得美丽、壮观．这些灯泡是

    A. 一定串联 B. 一定并联

    C. 可能是串联，也可能是并联 D. 无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滑下，撞到同一木块上；图乙是探究“牛顿第一定律”的实验装置实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：

    （1）图甲实验的目的是探究钢球动能的大小与________的关系，实验中是通过观察________来判断钢球的动能大小。

    （2）图乙实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行的________________，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（填“快”或“慢”）。

    （3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将______________________。

    （4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_______（填“能”或“不能”）直接由实验得出。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了安全用电，下列注意事项中不正确的是（ ）

    A. 不准用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线

    B. 不准在电线上晾衣服

    C. 发现有人触电时，应立即用手将他拉离电源

    D. 发现输电线的断头落地，不要走近更不准去拾电线头

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于内能的说法中正确的是

    A. 静止的物体没有内能 B. 00C以下的物体没有内能

    C. 内能和机械能是同一种形式的能量 D. 内能与物体的温度有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤．

    a．把杠杆的中点支在支架上；

    b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；

    c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；

    d．改变力和力臂数值，做三次实验；

    e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．

    （1）该同学在b步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是 ．这样做的目的是 ．

    （2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图甲图示，杠杆的B处应该挂 个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．

    （3）如果如图乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架E点上，此时杠杆水平平衡，如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点E向 移动．

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