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    【题目】如图所示，用不同的力敲击音叉，使音叉发声，每次将正在发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。

    （1）这个实验是用来探究声音的_____与_____关系。

    （2）实验中乒乓球的作用是____________________。

    （3）根据实验现象能得到的结论是_________________。

    【答案】响度 振幅 将音叉的振动放大，便于观察 声音的响度与振幅的大小有关，振幅越大，响度越大

    【解析】

    （1）用不同大小的力敲击音叉，发现音叉发声响度大时，小球弹起较高，听到声音变大；这个实验是用来探究声音的响度与振幅关系；

    （2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过轻质小球被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，所以实验中乒乓球的作用是：将音叉的振动放大，便于观察；

    （3）根据实验现象能得到的结论为：声音的响度与振幅的大小有关，振幅越大，响度越大；

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：

    A把天平放在水平桌面上

    B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡

    C将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2

    D将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡

    E在量筒中倒人适量的水，此时液面的示数为V1

    (1)为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是_____。(只填字母序号)

    (2)用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则矿石的质量为_____g。

    (3)若所测得矿石的体积是20cm3。，矿石的密度为_____kg／m3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究声音的产生和传播过程中，如图所示，小明将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，他发现纸团上下不断跳动。

    （1）断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团停止跳动。这说明了声音是由物体的_____而产生的。实验中小纸团的作用是：将纸盆的___________，从而便于观察。

    （2）小明突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，他_____（选填下列序号）。

    A．既能听到声音，又能看到小纸团跳动

    B．不能听到声音，但能看到小纸团跳动

    C．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动

    （3）小明又将钢尺的一端压在桌面上，用手拨动钢尺，保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用仪器测得a图实验声音为1.3×102Hz，b图实验声音为1.2×102Hz，可见随着钢尺伸出桌面的长度变长，发出声音的_____变小。

    （4）把钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的_____不同。

    （5）控制拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示。可见结构的不同，会导致发出声音的_____改变。

    （6）下列研究问题的方法不是采用这种方法的是_____

    A．蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系

    B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开

    C．琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】体积是50cm3的铝球，它的质量的54g，问

    （1）通过计算判断这个铝球是空心的还是实心的？

    （2）若是空心的，空心部分的体积是多大？

    （3）将它的中空部分注满某种液体后球的总质量是84g。求注入的液体的密度是多大？（铝的密度是2.7×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表给出了几种物质的比热容和密度，根据表格中的数据判断下列说法不正确的是（ ）

    A. 质量相等的水和煤油温度都升高5℃，水吸收的热量比煤油多

    B. 质量相等的实心铝块和铁块，铝块的体积大

    C. 用水做供暖系统的循环物质，是因为水的比热容较大

    D. 从表中可看出，密度大的物质，其比热容也大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所选凸透镜的焦距为10cm。

    （1）小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为出现的原因是_____。

    （2）重新调整好后，在做实验时，小明用手遮住了凸透镜的上半部分，则他观察到光屏上的像_____

    A．不能看到烛焰的顶部　　　　 B．不能看到烛焰的底部

    C．能看到烛焰的全部，像没有变化　 D．能看到烛焰的全部，但像会变暗一些

    （3）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上的像位置偏高，如图所示，为了使像依然成在光屏中央，则应向_____（选填“上”或“下”）调节凸透镜。

    （4）调好后，若只移动凸透镜就可以再次在光屏上得到清晰的缩小的像，则应将凸透镜移到_____cm刻度线处。

    （5）若换一个焦距为5cm的凸透镜，保持蜡烛位置不动，则将光屏向_____（填“左”或“右”）移动，可以在光屏上再次得到清晰的像，并且像的大小_____（填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图，下列说法错误的是（ ）

    A. 该实验物体的动能是指物体A具有的动能

    B. 该实验物体动能的大小是通过木块B移动的距离来反映的

    C. 该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时B的速度，它是通过高度来改变的

    D. 实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变物体A的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小李家新买的房子位于12m高的5楼上，装修时利用如图所示的滑轮组提升装修材料。小李站在地面上把一件重为400N的材料匀速提升到楼上，此过程中滑轮组的机械效率为80%．若小李质量为65kg。（不计绳重及摩擦，g取10N/kg）,求：

    （1）在此过程中小李所做的总功是多少？

    （2）若物体上升速度为1m/s，则拉力功率为多大？

    （3）小李利用此滑轮组提升其他装修材料时，一次能提起重物的重力不能超过多少N？

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