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    6．行走的人被石块绊一下会向前倾倒，下述分析中正确的是（　　）
    A．人的上半身有惯性，下半身没有惯性
    B．石块没有惯性
    C．人由于惯性保持向前，石块作用脚时，使脚运动变慢
    D．由于石块的作用使人的惯性变小

    分析 脚被石块绊了一下，脚被石头绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保持原来运动状态不变，所以向前倒．

    解答 解：人原来处于运动状态，当脚绊到石头停止运动时，人的上半身由于惯性还要继续保持原来的运动状态，所以会向前跌倒．
    故选C．

    点评 本题考查了惯性的应用，用惯性知识解释人被绊倒过程中遇到的实际问题，学以致用，理论联系实际，符合新课标要求，是一道好题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．滩涂上正在举办一场别开生面的“骑泥马”比赛（如图所示），只见小轩双手捏住“泥马”上的横档，一只脚跪在“泥马”上，另一只脚用力蹬滩泥，“泥马”就在滩涂上“疾行如飞”．已知小轩质量为62千克，“泥马”的质量为10千克．（不考虑运动过程中泥对“泥马”和人质量的影响）
    （1）小轩以他所骑行的“泥马”为参照物，他的运动状态是静止．（选填“运动”或“静止”）
    （2）小轩在运动过程中的某一时刻，一只脚跪在水平“泥马”上，另一只脚悬在空中，“泥马”对滩涂压力的受力面积是0.4平方米，求此时“泥马”对滩涂的压强．
    （3）比赛结束后，小轩要将“泥马”抬到地面上，当双脚踩到滩涂上时，立即陷入了及膝深的滩泥中，试解释其原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．一标准大气压下水的沸点是100℃，冰在0℃时熔化，冰在熔化过程中温度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（　　）
    A．50牛 105帕B．50牛   104帕C．500牛   104帕D．500牛    106帕

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．某同学为探究力之间的关系做了如图所示实验．将细绳吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的圆柱体容器中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）．
    （1）台秤示数的变化情况；
    （2）利用学过的科学知识分析推导：铝块下表面刚接触水面和上表面刚浸入水中相比，台秤示数的变化值为F，请写出F与水的密度ρ及铝块的体积V之间的定量关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．请根据图中所示的三种运动，分析小球的运动与受到的力的关系，虚线为小球的运动轨迹，箭头表示此刻的运动方向，不考虑空气对小球的作用力，完成表格中空白处填空．
    运动的形式受力的方向     运动状态 分析
     运动方向 速度大小
    甲：竖直下落过程 竖直向下 不改变（1）变大 力与运动方向相同，速度增大
    乙：竖直上升过程 竖直向下  不改变 变小（2）力与运动方向相反，速度减小
    丙：斜向上抛出过程 （3）竖直向下（4）改变先变小后变大 力与运动的方向不共线，运动的方向和速度的大小均改变 
    力与运动的关系：物体运动方向和速度大小的改变是因为受到力的作用，即：（5）力可以物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于声现象，下列说法中不正确的是（　　）
    A．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”
    B．由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流须要利用电子通信设备，通过无线电波进行
    C．我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的
    D．医学上可以利用超声波观察孕妇体内胎儿发育情况

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．某同学（利用小桌、砝码，海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，要察并回答下列问题：

    （1）该实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果．
    （2）分析比较图甲和图乙的实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
    （3）由乙，丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图，电流表和电压表都接错了，关于电流表和电压表，下列说法中正确的是（　　）
    A．电流表接在A、B间要烧坏，接在D、C间不会烧坏
    B．电流表接在A、B间不会烧坏，接在D、C间也不会烧坏
    C．两种接法电流表都要烧坏
    D．两种接法电压表都要烧坏

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