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    19．物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（　　）
    A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
    B．桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力
    C．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力
    D．桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力

    分析 一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，对物体进行受力分析，然后做出判断．

    解答 解：
    A、物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确；
    B、桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；
    C、物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；
    D、桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力大小不相同，方向却相同，不是一对平衡力，故D错误．
    故选A．

    点评 本题考查了平衡力的辨别，知道一对平衡力间的关系、应用平衡条件、正确对物体进行受力分析即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．测豆浆密度的实验步骤如下：
    A．称物体质量前，调节好天平．
    B．用天平称出玻璃杯的质量m1．
    C．用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2．
    D．将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积V．
    E．计算豆浆的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
    （1）若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度偏大（选填“偏大”或“偏小”）；
    （2）你认为最合理的实验顺序是ACDBE（请填写上述实验步骤的序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，细绳一端连着一个物体，另一端系在容器底，物体静止在水中．若将绳子剪断，发现物体竖直上浮，这说明：①物体受到竖直向上的浮力；②浮力大于物体的重力．当物体静止在水面上时，水对容器底部的压强较物体系在底部时将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．俯卧撑运动对发展力量素质，提高人体生理机能，发展平衡和支撑能力起着重要作用．如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆．（g=10N/kg）
    （1）此杠杆的支点为O（选填“O”、“A”或“B”）点．
    （2）若该同学质量为50kg，那么他将身体撑起，手的支持力至少为300N；若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则手的支持力的功率至少为60W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．改变钢尺伸出桌面长度拨动钢尺，改变试管内水量对着管口吹气，拧紧或放松琴弦，这样做的共同目的是改变声音的音调；现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62dB，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会变大．（填“变大”“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示茶壶的容积为500ml，用它最多可装水0.5 kg．若以O为支点提壶把向杯中倒水，则它相当于一个省力杠杆（省力/费力/等臂）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．2009年7月22日上午，五百年一遇的罕见日全食在天空上演，我国长江流域12个省区市能见日全食，观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如下的两种简便方法．方法一：准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳的像，如图甲所示，这是利用了平面镜成像原理；方法二：将手指展开，互相垂直叠放，如图乙所示，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，这利用了小孔成像原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．用燃气灶加热食物的过程中，是利用做功的方法增加食物的内能
    B．燃气灶中燃气燃烧时放出了热量，所以能的总量增加
    C．高压锅利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理
    D．北方冬天的“暖气”输送，用水做介质，是因为水具有比热容大的特点

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6min，它们的温度随时间变化的图象如图所示．则甲在4～5min内处于固液共存态，甲的内能增大．甲是晶体，乙是非晶体；（选填“是晶体”、“是非晶体”或“无法判断”）若在0～3min内甲、乙为固态，则C甲：C乙=2：3．

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