【题目】电热加湿器靠电流的热效应工作.某种家用电热加湿器相关参数、外形、电路简化图如图所示.电热器的电热丝浸没在加热仓的水中产生热量,使加热中的水沸腾变成水蒸气喷出,增加环境湿度.当加热仓中的水减少到一定程度时,自动阀门智能打开,水由储水箱进入到加热仓中.
工作电压 | 220V |
工作频率 | 50Hz |
最大运行功率 | 40W |
储水箱容量 | 2.4L |
尺寸 | 高315mm,底部直径168mm |
满水工作时间 | 高气雾量10h,低气雾量24h |
①当气雾调节器R2的滑片移到最左边时,加湿器以最大运行功率工作,求电热丝R1的电阻值.
②如果加热仓内冷水的温度为20℃,用最大运行功率工作,经过5min36s,水沸腾产生蒸气,求加热仓中水的体积.[c水=4.2×103J/(kg℃).ρ水=1×103kg/m3 , 电热丝R1产生的热量全部被水吸收.环境为标准大气压].
③当滑片移到最右端时,气雾调节器R2的阻值为605Ω,加湿器以最低气雾量工作,求此时电热丝R1的电功率是多少瓦?24小时R1消耗多少度电?(计算结果保留一位小数)
【答案】①当气雾调节器R2的滑片移到最左边时,气雾调节器被短路,只有电热丝工作,
由P= 得:
电热丝R1的电阻值:
R1= =
=1210Ω;
②电热丝产生的热量:
Q放=W=Pt=40W×336s=13440J,
由题意得Q吸=Q放=13440J,
由Q吸=cm(t﹣t0)得:
水的质量m= =
=0.04kg,
由ρ= 得:
水的体积:
V= =
=4×10﹣5m3;
③当滑片移到最右端时,气雾调节器和电热丝串联,
电路中的电流:
I= =
=
A,
电热丝R1的电功率:
P1=I2R1=( A)2×1210Ω≈17.8W;
24小时R1消耗的电能:
W=P1t=0.0178kW×24h≈0.4kWh.
答:①电热丝R1的电阻值1210Ω;②加热仓中水的体积4×10﹣5m3;③电热丝R1的电功率是17.8W;24小时R1消耗的电能0.4kWh.
【解析】①当气雾调节器R2的滑片移到最左边时,气雾调节器被短路,只有电热丝工作,根据P= 求出其电阻值;②根据Q=W=Pt求出电热丝产生的热量,电热丝R1产生的热量全部被水吸收,在标准大气压下水的沸点为100℃,根据Q吸=cm(t﹣t0)求出水的质量,再根据ρ=
求出水的体积; ③当滑片移到最右端时,气雾调节器和电热丝串联,根据I=
求出电流,再根据P=I2R1求出电热丝R1的电功率;根据W=Pt求出消耗的电能.
此题主要考查的是学生对电功率、电能、热量、质量、欧姆定律计算公式的理解和掌握,注意公式的变形,综合性较强,有一定难度.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一实心正方体铝块浸没在密度为0.9×103kg/m3的油中,其质量为2.7kg,上表面与液面相平行,上、下表面的深度分别为h1和h2 , 且2h1=h2=20cm,求:
①铝块上表面处的液体压强;
②若使铝块在图示位置处于静止状态,还应使其在竖直方向受到一个多大的力;
③若图中正方体是由密度为3.6×103kg/m3的合金制成,且处于悬浮状态,则该正方体空心部分体积是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲,是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象.
(1)实验中,用烧杯中的热水加热试管中固体物质,好处是;由图乙可知,该物质是(选填“晶体”或“非晶体”).
(2)图乙中,该物质在t1时具有的内能(选填“大于”、“等于”或“小于”)在t2时的内能.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,工人师傅用600N的力沿着4m长的斜面,将重1200N的油桶匀速推到高1.5m的车上,则下列说法正确的是( )
A. 利用斜面是为了省功 B. 工人师傅做功900J
C. 油桶在斜面滚动的摩擦力为600N D. 把油桶滚上去而不是推上去,是为了提高斜面机械效率
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】三峡升船机于2015年12月21日进行实船测试.如图所示,旅游船“长江电力”号先进入上游航道,开启活动桥、卧倒门、防撞装置、工作门后,旅游船缓慢驶入承船厢,随后承船厢内相关设施依次关闭.客轮在承船厢中,仿佛进入了一个装水的“大脚盆”,像坐电梯一样,由机械驱动承船厢下降,承船厢以0.2m/s的速度匀速下降,从上游175m水位下降至下游62m水位处,又依次开启活动桥、卧倒门、防撞装置、工作门后,旅游船缓缓驶出承船厢.
①升船机承船厢在下降过程中动能、重力势能和机械能怎样变化?
②升船机承船厢下降过程所用的时间是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:
(1)根据表格中的数据,在图甲种画出滑轮组的绕绳方法___________.
(2)实验中,沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使物体缓缓上升,在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应_____(选填“保持静止”或“匀速上升”)
(3)第三次试验时,测力计示数如图乙所示,此时绳端受到的拉力为_____N,滑轮组的机械效率为_____%
(4)根据表格中的数据分析可知:
①随着物重的增大,额外功_____(选填“变小”、“不变”或“变大”),原因是_____
②要提高同一滑轮组机械效率,可以采取_____的措施.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】夏天,小明的妈妈为了躲避热辣的阳光,自行车的前把上安装了遮阳伞,可自从安装了这把伞后,妈妈骑车时总感觉车把像被人向上提起,这是为什么呢?为探究这个问题,小明制作了一个模型,并把它穿在一根铁丝上,在铁丝的上下各挂一只弹簧测力计,如图所示,然后用电吹风对着模型吹气,结果发现:上面的测力计示数变小,下面的测力计示数变大。
(1)经过发现,小明认为模型上方的空气流速____________下方的空气流速;模型上方的__________大气压强________下方的大气压强。
(2)小明根据自己的实验给妈妈解释了为什么骑车时感觉车把被向上提起,小明的解释是_________________________________________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是一种游戏,叫蹦极.游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下.图中a点是弹性绳自然下垂时的位置,c点是游戏者所到达的最低点.对于游戏者由跳台至最低点的过程中,下列说法正确的是( )
A. 游戏者的动能一直在增加
B. 游戏者减少的重力势能全部转化为动能
C. 游戏者通过a点之后,绳子具有弹性势能
D. 游戏者到c点时,他的势能为零
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察如图和联系生活实际进行如下猜想:
液体蒸发快慢可能跟液体的 _________ 高低、液体的 ____________ 大小和液体表面空气流动快慢有关.
【设计与进行实验】小勇同学进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 _________ 是否有关.此实验过程中需控制酒精的 _________ 和其表面上方空气流动快慢相同.
【分析结论】液体蒸发快慢与液体表面积的大小 ____________ (填“有关”或“无关”).
【交流评估】本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是 _______________ 法.
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