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14.(1)如图1所示,在“测量滑轮组机械效率”的实验中,一定要竖直向上且匀速拉动弹簧测力计,此时弹簧测力计的示数如图1所示,是2.4N,如果仅增大物体的重,不计绳重和摩擦,则该滑轮组的机械效率将增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)小明学习了动能和相关知识后,为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,他设计了如图2甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
①用来研究超速安全隐患时,需要让两个小球的质量相同,实验时应选择甲、乙两个图所示实验进行比较;
②用来研究超载安全隐患时,需要让两个小球的速度相同,实验时应选择甲、丙两个图所示实验进行比较;
③这种科学研究方法在物理学中叫做控制变量法.

分析 (1)要准确测量绳端拉力,需匀速直线拉动测力计;在进行测力计的读数时,要注意测力计的分度值;同一滑轮组提起物体的重力越大,滑轮组的机械效率越高.
(2)动能大小的影响因素:质量和速度.质量一定时,速度越大,动能越大;速度一定时,质量越大,动能越大.对照图示,结合控制变量法解答.

解答 解:
(1)要正确测量绳端拉力,需拉动测力计做匀速直线运动;
图中测力计的分度值是0.2N,所以测力计的示数是2.4N;
若增加物体的重,则所做的有用功增大,而克服动滑轮重所做额外功不变,所以有用功在总功所占的比例增大,所以滑轮组的机械效率增大.
(2)①超速是指汽车的质量一定,速度越大,动能越大.选择质量相等到达水平面速度不同的A、B小球,即甲、乙两图符合题意.
②超载是指汽车的速度一定时,质量越大动能越大.选择到达水平面的速度相等,质量不同的A、C小球进行实验,即甲、丙两图符合题意.
③将多因素转化为单因素问题研究的方法在物理学中叫做控制变量法.
故答案为:(1)匀速;2.4;增大; (2)①甲、乙;②速度;③控制变量.

点评 此题是测量滑轮组的机械效率和动能因素的两个实验,主要考查了实验注意事项、弹簧测力计读数、影响滑轮组机械效率的因素和控制变量法的理解和应用.属于基础题.

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