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9.2014年4月16日,一艘载有470余名乘客的“岁月号”客轮在韩国西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜,最终海水灌满船舱,客轮所受浮力小于重力(填“大于”或“小于”)而下沉.事故发生后,潜水员下潜到30米深的水下船舱内进行搜救,此时水对潜水员产生的压强是3×105Pa.

分析 (1)物体的浮沉条件:漂浮时,浮力等于重力,下沉时浮力小于重力,悬浮时浮力等于重力;
(2)根据液体的压强公式p=ρgh计算它潜到30m深的地方受到海水的压强.

解答 解:客轮在韩国西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜,最终海水灌满船舱,根据物体的浮沉条件可知:客轮所受浮力小于重力而下沉.
潜水员潜到30米深的水下受到海水的压强是p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa.
故答案为:小于;3×105

点评 本题考查物体的浮沉条件、液体压强的计算,说明了物理与生活的联系,在学习物理知识的同时要注意其应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1(1W)、滑动变阻器(50Ω1A),以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整.
(2)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V.要测量小灯泡的额定功率时,应将滑片P向B端移动(选填“A”或“B”).当小灯泡正常发光时.电流表示数如图(乙)所示.则小灯泡的额定功率是0.5W.此时小灯泡的电阻是12.5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.(1)如图(甲)所示,一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车,但没有推动.推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是:F=f(选填:“>”、“=”或“<”).
(2)如图(乙)圆点 A代表汽车,请在圆点A中画出汽车在水平方向受到的力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图甲所示,小芳在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)操作的错误是没有沿水平方向拉木块.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.
你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变.
(3)在实验后交流的过程中,小华发现有同学将该实验改成了如图乙中所示的实验装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A.木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动.装置改进以后的好处是由于不需要木板做匀速直线运动,故便于操作(或由于测力计静止便于读数等).(写出一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的用具中,属于省力杠杆的是(  )
A.
天平
B.
钳子
C.
镊子
D.
筷子

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.(1)如图1所示,在“测量滑轮组机械效率”的实验中,一定要竖直向上且匀速拉动弹簧测力计,此时弹簧测力计的示数如图1所示,是2.4N,如果仅增大物体的重,不计绳重和摩擦,则该滑轮组的机械效率将增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)小明学习了动能和相关知识后,为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,他设计了如图2甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
①用来研究超速安全隐患时,需要让两个小球的质量相同,实验时应选择甲、乙两个图所示实验进行比较;
②用来研究超载安全隐患时,需要让两个小球的速度相同,实验时应选择甲、丙两个图所示实验进行比较;
③这种科学研究方法在物理学中叫做控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,滑动变阻器的最大阻值为30Ω.当开关S1、S2断开,S3闭合,滑片P位于滑动变阻器的中点时,变阻器消耗的电功率为4.8W.开关S1、S2、S3都闭合,滑动变阻器的滑片P在a端时电流表读数为I1;P在b端时电流表读数为I2.已知:I2-I1=0.4A,定值电阻R1和R2阻值相差5Ω.求:
(1)电源电压;
(2)R2的阻值;
(3)电路在何种状态下消耗的功率最小?最小功率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,一重为G的均匀杠杆,可绕O点上下转动,若让杠杆静止在图示位置,请画出作用在A点的最小作用力及杠杆所受重力的示意图.

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