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    9．经验证明：只有不高于36V的电压才是安全的；我国家庭电路的电压是220 V；家中电视机、电冰箱、电灯等用电器之间的连接方式是并（选填“串”或“并”）联．

    分析 了解对人体的安全电压和家庭电路的电压，知道并联电路中各用电器互不影响，可做出解答．

    解答 解：由电学常识可知，只有不高于36V的电压才是安全的；我国家庭电路的电压是220V；
    家中电视机、电冰箱、电灯等用电器可以独立工作，互不影响，所以它们之间的连接方式是并联．
    故答案为：不高于36；220；并．

    点评 本题主要考查了对常见电压的记忆，以及对家庭电路连接方式的了解，属电学常识题，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想
    A．与压力大小有关
    B．与接触面积大小有关
    C．与运动的快慢有关
    D．与接触面的粗糙程度有关
    小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验．如图所示：
    （1）为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块．此时，利用了二力平衡知识可知，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数．
    （2）他设计的记录表格如表所示：
    次数压力/N接触面木块放置木块运动测力计示数/N
    12.0木板平放慢
    22.0木板平放较快
    32.0木板平放快
    小慧同学的实验可以验证猜想C（填字母符号）是否正确．
    （3）实验室提供的器材有：a表面平整的长木板；b表面粗糙的长木板；c天平；d带钩的木块；e弹簧测力计；f刻度尺．要验证猜想D是否正确，应选取的四种器材是abde（填器材前面的字母）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．在生活和工作中经常进行估测．以下估测正确的是（　　）
    A．成年人正常的步行速度约为5m/sB．普通课桌的高度约为20cm
    C．一名中学生的身高约为1.67mD．汽车运行的速度大约在150km/h

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．新买的鞋子底部有很多条纹，其目的是增大摩擦；注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．一名粗心的学生测量记录中忘了写单位，请你替他补上．
    （1）一节一号干电池高约0.6dm；
    （2）人正常步行的速度是4km/h；
    （3）万里长城的长约是6.7×109mm；
    （4）教室黑板的长度约是3.5m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在测定额定电压为3.8V小灯泡电阻的实验中：

    （1）如图甲所示是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线将所缺的导线补上．
    （2）在连接电路时，开关必须断开，且应将滑动变阻器的滑片移至最右端（填“左”或“右”）．
    （3）连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针的转向情况如图乙，则可能的原因是：电流表正负接线柱接反．
    （4）当小灯泡正常工作，如图丙所示，电流表示数为0.24A，此时小灯泡灯丝的电阻为15.83Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

    （1）实验中通过观察木块移动的距离比较小球动能的大小．
    （2）在图甲中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的速度相同；由图甲，得到的结论是在速度相同时，物体的质量越大，动能越大．
    （3）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得到的结论是质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大．
    （4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能．理由是物体的通过的距离无法确定．
    （5）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：
    实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m
    130104
    2302016
    360108
    为了探究“超载”隐患时，应选择1、3两个序号的实验进行比较．
    分析表格中对应的数据可知：速度对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在“探究物质吸热性质”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图所示的图象．（不计热量损失）
    （1）实验时，应选用初温和质量均相等 的甲、乙两种液体．
    （2）分析图象可知，对于液体甲和乙：吸收相等热量，升温较快的是甲；若使两者升高相同的温度，则乙吸收的热量较多；甲液体的沸点是80℃．
    （3）分析图象可知，乙液体的比热容是甲液体比热容的2倍，若停止加热后，在相同时间内，盛有甲液体的烧杯（选填“甲”或“乙”）温度下降得快些．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．教室内有四盏220V的灯，两个开关，每个开关控制两盏灯．图中能正确反映教室这四盏灯连接情况的是（　　）
    A．B．C．D．

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