分析 (1)力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状;物体由静到动、由动到静,以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变.
(2)重力势能大小的影响因素:质量、高度,物体下落过程中是重力势能转化为动能的过程,重力势能减小,动能增大.
(3)地面附近的一切物体都受重力,重力的方向是竖直向下的.
解答 解:
(1)毽球被踢出,毽子由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态.
(2)毽子在上升的过程中,质量不变,高度增大,速度减小,重力势能增大,动能减小,动能转化为重力势能.
(3)由于惯性,毽子被踢出后还要保持原来的运动状态向上运动,但最终还是因为受到重力的作用要落回地面.
故答案为:物体的运动状态;减小;增大;重力.
点评 本题以学生常见的踢毽子活动,考查了学生对力学方面知识的掌握情况,体现了物理来源于生活又应用于生活的宗旨.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 序号 | 接触面 | 压力F/N | 滑动摩擦力f/N |
| 1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 |
| 2 | 木块与木板 | 2.5 | 0.5 |
| 3 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 探究磁极间相互作用规律 | B. | 探究磁性强弱与电流大小的关系 | ||
| C. | 探究通电导体产生热量的因素 | D. | 探究通电导体产生磁场的分布 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 长木板不同表面 | 木块不同侧面 | 弹簧测力计示数 | |
| 一个木板 | 两个木板重叠 | ||
| 光滑表面 | 小 | ||
| 大 | |||
| 粗糙表面 | 小 | ||
| 大 | |||
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