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下列事例中,通过热传递使物体内能增加的是(  )
A.阳光下铁板晒得发烫
B.用锯子锯木头,锯条的温度升高
C.天冷时两手相互摩擦,手感到暖和
D.流星经过大气层时,燃烧发光
A、阳光下铁板晒得发烫.是通过热传递改变手的内能,符合题意.
B、用锯子锯木头,锯条的温度升高,是通过做功改变物体的内能的,不符合题意.
C、天冷时两手相互摩擦,手感到暖和,是通过做功改变物体的内能的,不符合题意.
D、流星经过大气层时,燃烧发光,是通过做功改变物体的内能的,不符合题意.
故选A.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?门头沟区一模)下列事例中,通过热传递使物体内能增加的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列事例中,通过热传递使物体内能发生变化的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列事例中,通过热传递使物体内能增加的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下列事例中,通过热传递使物体内能增加的是


  1. A.
    阳光下铁板晒得发烫
  2. B.
    用锯子锯木头,锯条的温度升高
  3. C.
    天冷时两手相互摩擦,手感到暖和
  4. D.
    流星经过大气层时,燃烧发光

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