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    9．下列估测符合实际的是（　　）
    A．教室的高度约为6mB．一个鸡蛋的质量约为100g
    C．洗澡水的温度大约是90℃D．一名初中生大约重500N

    分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

    解答 解：
    A、一层楼的高度在3m左右，教室的高度与此差不多，在3m左右．此选项不符合实际；
    B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．此选项不符合实际；
    C、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到90℃．此选项不符合实际；
    D、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．此选项符合实际．
    故选D．

    点评 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们设计并利用如图所示的四个滑轮组分别进行实验．如表是他们记录的部分实验数据．
    序号动滑轮重
    G动/N    		物重
    G物/N    		绳自由端拉力F/N承重绳
    段数n    		机械效率
    η
    ①131.5366.7%
    ②141.9370.2%
    ③242.3358%
    ④142.82
    （1）根据实验数据计算第4次实验的机械效率为71.4%．
    （2）从序号②和③中的数据可知，滑轮组机械效率高低与动滑轮的重力有关．
    （3）从序号①和②中的数据可知，滑轮组机械效率高低与提升物体的重力有关．
    （4）要研究滑轮组机械效率高低是否与提升物体的高度有关，应该用同一个滑轮组将重物提升不同的高度去研究．（填“相同”或“不同”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．放在桌上的文具盒，它对桌面的压力和桌面对它的支持力，在力的三个要素中相同的是（　　）
    A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．三个要素都相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．“蓝鳍金枪鱼-21”（简称“金枪鱼”）是自主水下航行器，可进行深海搜寻．其外形与潜艇相似（如图甲所示），其体积为1m3，质量为750kg，最大潜水深度4500m，最大航速7.4km/h（不考虑海水密度变化，密度ρ取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．

    （1）求“金枪鱼”在海水下3000m处时所受到的压强；
    （2）“金枪鱼”搜寻任务完成后，先是漂浮在海面上，然后由起重装置将其匀速竖直吊离海面．起重装置拉力的功率随时间变化的图象如图乙所示，图中P3=3P1．求：t1时刻金枪鱼露出海面的体积（要求：画出  t1、t3时刻金枪鱼的受力分析图）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下面关于伽利略的理想实验的叙述中错误的是（　　）
    A．这个实验时想像的，不可能真正做出来
    B．这个实验虽然是想像的，但在科技高度发展的今天是完全可以做出来的
    C．通过对这个理想实验的分析、推理，可以揭示更深刻的自然规律
    D．一个物体不受外力作用时，该物体将保持匀速直线运动状态或静止状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图，学习重力知识时，老师让学生用手指顶在刻度尺的某一点上，可使刻度尺平衡，这一点就是刻度尺的重心．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明在学习了重力的概念以后，为了研究物体受到的重力与质量的关系，在实验室利用托盘天平、弹簧测力计、若干大米和红豆进行实验，并得到了表一和表二的数据．
    表一（大米）表二（红豆）
    实验序号质量（kg）重力（N）实验序号质量（kg）重力（N）
    10.202.040.040.4
    20.252.550.070.7
    30.303.060.181.8
    （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系，可得出的初步结论是物体受到的重力大小与质量成正比．
    （2）根据表一和表二的数据不能（选填“能”或“不能”）研究物体受到的重力大小与种类的关系，理由是没有控制质量相同．
    （3）小华通过学习，知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg．于是，她在分析了小明的测量数据后，认为小明的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，如表三．你认为小华的做法不合理，（选填“合理”或“不合理”），理由是要尊重实验事实、具有实事求是的科学态度．

    （4）在绕地球运动的宇宙飞船内，物体处于完全失重状态．则利用相同的器材不能（选填“能”或“不能”）完成该探究．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在探究滑动摩擦力的实验中：
    （1）小明将长方体木块平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同），由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为0.7N；在这三次试验中，木块三次受到的摩擦力大小是相等（选填“相等”或“不相等”）的．
    实验次数木块运动状态弹簧测力计示数F/N
    1加速0.8
    2匀速0.7
    3减速0.6
    （2）小明接着把长方体木块侧放，再做了一次实验，他是探究滑动摩擦力与接触面积的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．如图所示，根据图中信息，标出电源的正极．

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