精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,电源电压6V恒定不变,灯泡L标有“6V 3W”字样,滑动变阻器的阻值范围是0~18Ω.求:

(1)小灯泡正常发光时的电阻

(2)S、S1都闭合时滑动变阻器两端的电压;

(3)S闭合、S1断开时电路消耗的最小功率.

【答案】(1)12Ω;(2)0;(3)1.2W

【解析】试题分析:根据的变形式,可求灯泡的电阻;

分析电路图,当S、S1都闭合时滑动变阻器被开关和电流表短路,所以滑动变阻器两端的电压为零;

S闭合、S1断开时灯与滑动变阻器串联,根据电路中电阻最大时,电流最小,功率最小,求最小功率。

(1)根据得,灯泡正常发光时的电阻为:

(2)如图,当S、S1都闭合时滑动变阻器被开关S1和电流表短路,所以滑动变阻器两端的电压为0V;

(3)S闭合、S1断开时灯与滑动变阻器串联,当滑片位于最右端时,电阻最大,总电阻最大,电路电流最小,功率最小,

最大电阻为:

电路中最小电流为:

电路最小功率为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最接近生活实际的是(

A. 中学生跑100m所需的时间约为8s

B. 中学生的课桌高约为1.5m

C. 一名中学生从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功约为1500J

D. 2017年游泳冠军孙杨的密度约为0.8×103 kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测量小灯泡的电功率实验中.电源电压为4.5V保持不变.所用小灯泡的额定电压为2.5V.小灯泡的电阻约为6Ω.

(1)用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮______

(2) 闭合开关S后,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来首先应该操作的是________(填序号)

A.检查电路是否断路 B.检查电路是否短路

C.移动滑动变阻器的滑片P,观察小灯泡是否发光

(3)通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示.分析图象可知,当小灯泡两端的电压增大时,灯丝的电阻会_______ (选填增大”、“不变减小”);小灯泡的额定功率为P1= _______W。

(4)断开开关,用定值电阻替换小灯泡,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端,闭合开关,读出两电表示数,并记录在表格中;移动滑片,测出多组数据,记录在表格中.分析表格图丙中的数据可知:当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成__________.实验中,当电流表示数为小灯泡的额定电流时,定值电阻的电功率为P2,则P1、P2的大小关系为P1______P2

(5)若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端,电路的总功率为_______W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个未装满水的瓶子,正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立时瓶对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2,则p1 p2F1 F2.(选填:大于小于等于

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一块竖立的平面镜,从侧面看它的厚度为d,图上打斜线的一面是涂了银白色反光物质的,光在这一表面上发生反射。将铅笔的笔尖水平地顶在玻璃上。

(1)画出笔在镜中所成的像;

______

(2)两个笔尖之间的距离是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体. 拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊.在拿走远视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )

A.将蜡烛靠近凸透镜

B.将光屏靠近凸透镜

C.将光屏远离凸透镜

D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它.

(1)小明看不到硬币,这是因为光在均匀介质中沿 传播;

(2)将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的 现象;

(3)沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的 现象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是用压强计探究影响液体内部压强大小因素的实验,除图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水。

(1)压强计是通过 U 形管中液面的________ 来反映被测压强大小的;使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果 U 形管中的液体能灵活升降,则说明装置________选填漏气不漏气”);

(2)比较②③两次实验,可以得出的结论是:液体内部压强大小跟液体________ 有关,当________ 相同时,________ 越大,液体压强越大;

(3)比较________ 三次实验,是为了探究液体内部压强大小跟液体深度的关系,可以得出的结论是:________

(4)比较①③④三次实验,可以得出的结论是:________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:

⑴小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向____,并通过调整____来改变拉力的大小。

⑵当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(选填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究____

⑶为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:_______

⑷在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是____

A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转

⑸利用图丙装置____(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。

查看答案和解析>>

同步练习册答案