| A. | 磁极间相互作用 | B. | 发电机原理 | ||
| C. | 磁性强弱与电流大小的关系 | D. | 电动机原理 |
分析 (1)据奥斯特实验可知,通电导线周围存在着磁场;
(2)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,该现象叫电磁感应现象;
(3)电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关;
(4)通电导体在磁场中受力运动.
解答 解:A、如图,该实验装置是奥斯特实验装置图,可探究通电导线周围存在着磁场,故A不能完成探究内容,符合题意;
B、如图,此时电路是闭合,导体在磁场中做切割磁感线运动时,能产生感应电流,是发电机原理,故B能完成探究内容,不符合题意;
C、如图,该实验电路中电流大小不能改变,所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系.故C不能完成探究内容,符合题意;
D、如图,通电导体在磁场中受力运动,是发电机的原理,故D能完成探究内容,不符合题意.
故选AC.
点评 本题考查了电动机和发电机的原理、电磁铁磁性强弱的影响因素、奥斯特实验的理解,是一道综合题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 手影--光的反射 | B. | 摄影--平面镜成像 | ||
| C. | 投影--凸透镜成像 | D. | 倒影--光的折射 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质 | |
| B. | 将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,这说明发出声音的音叉在振动 | |
| C. | 8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同 | |
| D. | 发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一只成熟苹果的质量约150g | B. | 人正常步行的速度约5m/s | ||
| C. | 家用台灯的工作电流约2A | D. | 物理课本的长度约26cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A球可能不带电 | B. | C球一定带正电 | ||
| C. | A和B球一定带同种电荷 | D. | A和D球一定带异种电荷 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
| 电池容量 | 50kW•h |
| 输入电压 | 220V |
| 输入功率 | 5000W |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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