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    1．请仔细阅读下文，并回答文后问题．
    福州打造海西“多电型”能源基地
    据2009年5月21日《福州晚报》报道，随着海交会开幕和一系列能源项目的开工建设，多种能源互补的能源发展和保障体系已使福州能源建设走在海西前头．
    不久的将来，我市公交车将用上天然气做燃料，这种清洁能源能有效减少空气污染．随着红庙岭垃圾发电厂的建设，节能环保、替代型能源有了新的突破，目前焚烧1吨垃圾能发电220kW•h，可供普通家庭使用一个月．沿海的长乐、连江、福清、罗源已建和在建的多个火力发电厂，极大地满足了福州用电需求．平潭、福清、长乐的风力资源相当丰富，风力发电已成为海岛平潭重要的获取电能方式之一．福清核电站规划装机容量600万kW，它的建成必将大大缓解煤电使用的压力，与火力发电相比，核能发电只需消耗很少的核燃料，就能产生大量的电能．
    （1）公交车使用天然气做燃料的好处是减小污染．文中涉及的节能环保、变废为宝的方法是利用垃圾发电．
    （2）风力发电是将风能转化为电能．与火力发电相比，核能发电的优点是燃料质量小．

    分析 在一定条件下，不同形式的能量之间可以相互转化；
    节约能源，开发利用新能源，保护环境，是可持续发展的基本要求．

    解答 解：
    （1）天然气与汽油、柴油相比较，燃烧产生的有害气体大大减少，能够有效减少空气污染；
    垃圾发电可以做到变废为宝，即节约了能源，又减少了污染；
    （2）风力发电是将流动的空气具有的机械能转化为电能，风能是可再生能源；
    与火力发电相比，核能发电的优点是燃料质量小．
    故答案为：（1）减小污染；垃圾；（2）风；燃料质量小．

    点评 本题主要考查学生对各种能源特点的了解，是中招的热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在“测小灯泡电阻”（假设该灯泡电阻不受温度影响）的实验中：
    （1）用笔画线代替导线连接好图1中的实物．

    （2）在进行实验前，滑动变阻器的滑片应调至B端．
    （3）移动滑片，分别读出电压表和电流表的几组示数并记录，根据记录的数据，做出如图2所示的U-I图线，则灯泡的电阻值为8Ω．
    （4）小华在做实验时电路连接正确，但发现小灯泡不亮，电压表的示数为3V，电流表的示数为0A，发生故障的原因可能是灯泡断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．一台汽油机的热机效率为40%，用这台汽油机工作时，完全燃烧5kg的汽油可做多少有用功？（汽油的热值为4.6×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．电路中的电源就是将化学能转化为电能的装置
    B．金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反
    C．用电器功率越大，电流通过它时做的功就越快
    D．灯泡的亮暗是由它的实际功率决定的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．张杰同学在做“探究串联电路中电压规律”实验：
    （1）张杰检查电路无误后，闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，并将数据记录表．
    UAB/V UBC/V UAC/V
     1.2 1.2 2.4
    （2）通过分析表中实验数据，张杰得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和，且各用电器两端电压相等．
    （3）谢娜同学说张杰的实验表格设计上有缺陷，其缺陷是只做了一次实验，具有偶然性．紫棋同学说张杰的结论有一处错误是：各用电器两端电压相等，并指出了造成这种错误的原因是使用规格相同的灯泡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在测定未知电阻阻值的实验中：

    （1）王明将图1中的实验器材连接成电路．小组的其他同学检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议王明改接．
    ①请你在接错的那根导线上打“×”；另画一根导线，使电路连接正确；
    ②如果不改接这条导线，对实验的影响是不能测出待则电阻的电压．
    （2）在虚线框画出电路连接正确后的电路图．（画在图3中）
    （3）王明将电路改接正确后，闭合开关S，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图2所示，被测电阻Rx的阻值是7.5Ω．
    （4）王明这组同学为首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？原因是什么？没有多次测量取平均值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列物体的运动状态没有发生改变的是（　　）
    A．做匀速圆周运动的小车B．在盘山公路上减速运动的小车
    C．在竖直方向上匀速上升的火箭D．在平直公路上加速行驶的汽车

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．一切发声的物体都在振动
    B．声音是一种波，它在空气中传播速度最大
    C．声音在空气中的传播速度一定是340m/s
    D．物体振动的振幅大，发声的频率就高

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
    （1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小；
    （2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
    （3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了增大   （选填“增大”或“减小”）受力面积，可以得出结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

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