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如图所示的四种现象,属于光的色散的是

A. 平面镜中的像 B. 路灯下的人影

C. 天空中的彩虹 D. “弯折”的铅笔

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理全册 第二十章 能源、材料与社会单元测试卷 题型:填空题

(2016·绥化卷)现有下列物品:塑料尺、金属勺和二极管,其中用导体材料制作的是_______,用绝缘体材料制作的是___________。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册《第4章 光现象》能力提升测试卷 题型:实验题

小芳想探究“平面镜成像特点”,她找到了如下图所示的一些实验器材:

(1)为了验证猜想,实验中她应该选择B蜡烛和________蜡烛,选________作为平面镜.(填写代表实验器材的字母)

(2)选好器材后,她将器材按照如下图甲所示位置摆放好,若将镜前蜡烛称为蜡烛A,镜后蜡烛称为蜡烛B,则小芳要想观察到蜡烛A所成的像,她应在蜡烛________(选填“A”或“B”)一侧观察.

(3)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像________,此现象说明像与物体大小相等,在这个过程中蜡烛B________( 选填“应该”和“不应该”)点燃.

(4)如图乙是小芳的实验记录,通过分析发现像与物到镜面的距离________.你认为小芳实验中的不足之处是:________.

(5)实验中,小芳又突发奇想,将蜡烛A移至如图丙所示的位置,请问她还能完成该实验探究吗?

(6)实验中,小芳看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较暗,远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板_____(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上).

A. 一次反射、一次折射形成的B. 两次反射、一次折射形成的

C. 一次反射、两次折射形成的D. 两次反射、两次折射形成的

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册《第4章 光现象》能力提升测试卷 题型:单选题

如图所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是

A. 利用这一成像规律可制成幻灯机

B. 实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动

C. 为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板

D. 要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册《第4章 光现象》能力提升测试卷 题型:单选题

如图所示,有一束光斜射入盛水的容器中,在容器底形成一个光斑,保持入射光路不变,慢慢放出容器中的水,则容器底的光斑将

A. 向右移动

B. 保持不动

C. 向左移动

D. 无法确定

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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年八年级物理上册4.3 平面镜成像随堂通练习题 题型:作图题

如图所示,画出小丑帽子顶点s发出的光线经平面镜反射后,进入小丑眼睛的光路图(画出进入一只眼睛的光线即可,保留作图痕迹)。

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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年八年级物理上册4.3 平面镜成像随堂通练习题 题型:单选题

小明同学身高1.80m,家里装修时要在墙上安装一个竖直的平面镜,为了能从平面镜中看到自己的全身像,平面镜的最小长度应为()

A. 30cm B. 60cm C. 90cm D. 120cm

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科目:初中物理 来源:北京市2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:实验题

探究蒸发快慢影响因素的实验中,在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水,如图所示。

(1)选择A、B两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的_____是否有关。

(2)选择_____两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关。

(3)通过A、D两图的对比,可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关,实验中如果利用电吹风来改变空气流速,_____(应该/不应该)使用热风。

(4)以上实验体现了_____法。(填物理实验方法)

(5)某同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水,结果发现甲图中水先蒸发完,他依据“谁先蒸发完,谁蒸发的快”,得出结论:“水蒸发快慢与水的量有关,水越少蒸发越快”。他的依据和结论_____。(选填“正确”或“不正确”)。

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科目:初中物理 来源:北京市2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:单选题

在很多加油站都有这样的提示:“请熄火加油”、“请不要使用手机”等,这样做是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为常温下汽油容易

A. 汽化 B. 液化 C. 凝华 D. 升华

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