【题目】给你一把刻度尺，请你设计三个与声音有关的实验，要求：
写出实验研究的问题；
写出实验过程．
【答案】①实验器材：刻度尺；
实验步骤：把刻度尺压在桌子边，第一次用较小的力拨动刻度尺，第二次用较大的力拨动刻度尺，两次听到声音的响度不同．
实验结论：响度与振幅有关．
②实验器材：刻度尺；
实验步骤：把刻度尺压在桌子边，第一次刻度尺伸出的短，第二次刻度尺伸出的长．分别用相同的力拨动刻度尺，两次听到声音的音调不同．
实验结论：音调与频率有关．
③实验器材：刻度尺；
实验步骤：把刻度尺压在桌子边，用不同的力拨动刻度尺，能听到声音．
实验结论：声音是由物体振动产生的．
【解析】
一把刻度尺，设计三个与声音有关的实验，根据学过的知识
一把刻度尺振动时的音色相同，不能研究音色的特点；
声音由振动产生，所以可以设计实验验证声音如何产生；
响度与振幅有关，可以设计实验，让刻度尺的振幅不同，研究响度与振幅的关系；
高音与频率有关，可以设计实验，让两次刻度尺的振动快慢不一样，从而研究响度与振幅的关系；
故设计实验如下：
①实验器材：刻度尺；
实验步骤：把刻度尺压在桌子边，第一次用较小的力拨动刻度尺，第二次用较大的力拨动刻度尺，两次听到声音的响度不同．
实验结论：响度与振幅有关．
②实验器材：刻度尺；
实验步骤：把刻度尺压在桌子边，第一次刻度尺伸出的短，第二次刻度尺伸出的长．分别用相同的力拨动刻度尺，两次听到声音的音调不同．
实验结论：音调与频率有关．
③实验器材：刻度尺；
实验步骤：把刻度尺压在桌子边，用力拨动刻度尺，能听到声音．
实验结论：声音是由物体振动产生的．
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列说法中正确的是（ ）
A. AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高
B. BC段表示该物质有一定的熔点，因此它是晶体
C. BC段表示该物质温度不随时间改变，说明该物质已经完全熔化
D. 该曲线可能是蜡熔化时温度随时间变化的图象
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验． 
（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是 ．
（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，图中小车所受阻力最大．
（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动．
（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，它的内容是： ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列有关声音的说法中，错误的是（ ）
A. 
敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B. 
把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声
C. 
直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定
D. 
发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“电流与电阻关系”的实验中，满足实验要求的器材有： 
A．电源（电压为9V）
B．电流表A（量程0～0.6A，0～3A）
C．电压表V（量程0～3V，0～15V）
D．滑动变阻器R；
E．电阻箱R0；
F．开关S一个，导线若干．则：
（1）在连接电路的过程中，开关S应该是 ．
（2）请用铅笔画线代替导线在图甲中将实验器材连接起来，使之成为符合实验要求的电路（电流表选用0～0.6A的量程，电压表选用0～15V的量程；部分导线已经连接好）．
（3）在实验过程中，当电阻箱R0的阻值变小时，为了完成该实验研究，应该将滑动变阻器R的滑片P向端滑动（选填“A”或“B”）．
（4）在实验中，为了获得多组不同的数据，改变电阻箱R0的阻值，移动滑动变组器的滑片，测出相应的电流值I，并记录．在平面直角坐标系中，若以电流I为纵坐标，以为横坐标，使图象完全在经过坐标原点的直线上（电压、电流、电阻采用的单位分别为V、A、Ω）．
（5）在某次实验中，当电阻箱R0的阻值为50Ω时，电流表对应的示数如图乙所示，其示数为A；测出多组数据后，按（4）问的方法用描点法作图，在连线时发现只有一个点（0.04，0.20）使图象明显不能成为一条直线，经实验小组同学回忆，是由于将电阻箱R0的阻值由Ω变换为该数据点对应的阻值时，没有调节滑动变阻器的滑片就读取了电流值而造成的．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱跟那些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．
（1）实验是通过观察电磁铁来知道电磁铁磁性的强弱；像这样，用易观测的物理现象或物理量来认识或显示不易观测的物理现象或物理量是物理学常用的一种研究方法，这一方法叫做 ．
（2）当开关闭合后，甲图中N极在磁体（选填“A”或“B”）端；若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向端移动．（选填“左”或“右”）
（3）比较两图可知：匝数相同时，电流越大，磁性越强；
（4）由图丁可知：当电流一定时， ， 磁性越强．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用天平和量筒测金属物块的密度．
（1）将天平放在 桌面上，游码移到标尺的零刻度处．若天平的指针偏向右侧，应向 调节平衡螺母，使天平平衡．
（2）测量物块的质量时，应将物块放在 盘中．当另一盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则物块的质量是 g．
（3）用量筒测量物块的体积如乙图所示，则其体积是 cm3 ．
（4）物块的密度是 kg/m3 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲，水平地面上有一底面积为400cm2 ， 重为2N的圆柱形容器（容器重和容器壁厚度不计），容器内盛有20cm深的水，一个量程选择合适的弹簧测力计下端用细线挂着一个边长为10cm的不吸水的正方体物块缓慢放入水中，物块的上表面与水面刚好相平，此时测力计示数为10N，如图乙．已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少1N，弹簧的长度就缩短0.6cm．（g=10N/kg）求： 
（1）图甲中水对容器底部的压强是多少？
（2）物体的密度是多少？
（3）图乙中从容器内向外缓慢抽水，直至物块有一半浸在水中，此时容器对桌面的压强？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组在研究某种物质的属性时，日常需将物体浸没在煤油中保存，将体积为1×10﹣3m3、重6N的该物体用细线系在底面积为250cm2的圆柱形容器的底部，物体浸没在煤油中，如图所示，（g=10N/kg，ρ煤油=0.8×103kg/m3） 
（1）细线受到的拉力是多大？
（2）若细线与物体脱落，待物体静止后煤油对容器底的压强变化了多少？
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com