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【题目】学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上.平时传达室的蒋师傅住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦.小明学了电学后为减轻蒋师傅的工作量,设计了一电路图,即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光.下列电路图中符合要求的是(

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

A中,当开关全部闭合时,三个灯泡全部被短路,不发光,当东、西、北有一个开关断开,该灯被接通发光,两个开关断开,就是两个灯发光,依此类推,故A符合题意。在B中,东、西、北门有一个开关断开,不影响灯泡的发光,都闭合时,三个都不发光,断开东、西、北门任何一个开关,灯泡都正常发光,故B不合题意。在C中,断开东、西、北门任何一个开关,都不影响三个灯泡正常发光,故C不和题意。在D中,断开东、西、北门任何一个开关,与其相连的灯泡都不发光,与题意相反。故选:A.

练习册系列答案
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【题目】如图记录了中国体操运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩瞬间。此时,相互平衡的两个力是

A. 张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力

B. 张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力

C. 平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力

D. 张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力

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【题目】一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球.当出现了如图所示的情景时,汽车在做 (选填加速匀速减速)运动.此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (选填不是可能是)一对平衡力.

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【题目】小明在研究定滑轮和动滑轮的特点试验中,记录如表一和表二的数据。

表一:

钩码重G

滑轮重G

测力计示数F

钩码上升距离h

手拉距离s

2N

0.5N

1.25N

10cm

20cm

表二:

钩码重G

滑轮重G

测力计示数F

钩码上升距离h

手拉距离s

2N

0.5N

2N

10cm

10cm

由于小明实验时粗心大意,忘了在表格前注明是动滑轮还是定滑轮,请你帮他判定:

1)表一研究的是_____滑轮的工作特点,由数据分析可知F___Gs ____h(均填“>”“=”“<”),所以其特点是:_______________

2)表二研究的是_____滑轮的工作特点,由数据分析可知F___ Gs ____h(均填“>”“=”“<”),所以其特点是:_________________

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【题目】小兰同学在探究“物体的浮沉条件”时,用手拿着一个质量为120克的物体浸没在装满水的深桶中,溢出260克水;重新把桶装满水,只把手浸没到相同深度,溢出了160克水,物体浸没在水中受到的浮力为________N。未放手时,手对物体会产生方向向_____,大小为______N的力。放手后物体将______ (选填“上浮”,“下沉”或“悬浮”)

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【题目】以下估算最接近实际的是

A. 正常中学生的体重约为50kg

B. 正常中学生站立时对水平地面的压力约为500N

C. 正常中学生走路时对水平地面的压强约为1×103Pa

D. 正常中学生在水中潜泳时排开水的体积约为0.5m3

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【题目】如图,在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法正确的是

A. 甲乙两次实验中,是利用海绵形变的程度来表示压力大小

B. 甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显

C. 甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关

D. 为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比

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【题目】在“探究影响液体压强大小的因素”实验中,小强做了如图所示的实验.

1U形管压强计是通过U形管中两液面的_________来反映橡皮膜所受压强大小的,将橡皮膜置于空气中,U形管两边的液面应该_________.用手指按压橡皮膜,发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置_________(选填“漏气”或“不漏气”)

2)如图甲所示的实验1表明:当液体密度相同时,液体压强与液体的_________有关;如图乙所示的实验2表明:液体深度相同,液体密度_________,液体压强越小

3)他选择如图丙所示的器材继续探究液体压强,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.该装置可以探究液体压强是否跟深度、液体密度有关

①实验时用橡皮膜的形状变化反应液体压强的不同,这种方法是_________

②当两边盛有相同深度的不同液体时,橡皮膜将向密度_________(填“大”或“小”)的一边凸出

③调整左右两边不同液体液面的高度使橡皮膜恰好平整,不向任何一边凸出,此时左侧液面距橡皮膜的深度是h1,右侧液面距橡皮膜的深度是h2,左右两侧液体的密度之比为_________

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【题目】空气流动形成风,风能够发电.风力发电机是将风能(气流的动能)转化为电能的装置,其主要部件包括风轮机、齿轮箱、发电机等(如图所示).风力发电时,风轮机叶片受到风力的推动后转动,从而带动发电机发电.某地的一台风力发电机,其风轮正面迎风,当风速为8 m/s时,每秒钟流向叶片旋转面积的空气质量是7 200 kg,该地的空气密度是1. 2 kg/m3.已知空气动能与空气质量成正比,且1 kg空气在不同的速度(v)时的动能(E)如下表所示.

(1)由表格可知,1 kg空气产生的风能(即动能)与空气的速度数量关系是___________.

(2)当风速为8 m/s时,这样的一台风力发电机在1h内获得的风能,与完全燃烧多少千克热值为3. 2×107J/kg的煤所产生的内能相当___________?

(3)当风速为10 m/s时,1秒钟风力发电机能对外提供5.4×104J的电能,那么这台风力发电机的风能转化为电能的效率是多少____________?

(4)科学家认为,理想风力发电厂应建立在海拔4 600 m10 000 m的空中,因为海拔越高,_________越大,风能越大;但海拔过高,空气稀薄,___________少,相同时间内获得的风能少,发电机的发电效率不高.

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